小学语文二年级下册《雷雨》精品教案信息技术与课程整合.docVIP

新人教版小学语文二年级下册《雷雨》精品教案（信息技术与课程整合） 一、教材简说 炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽。呼吸着新鲜空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来阵阵蛙鸣。淘气的孩子光着小脚丫在积满雨水的小路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。 本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中、雨后的不同特点，一定会给学生留下深刻的印象。 二、学习目标 1、 知识目标：会认3个生字，会写12个生字。 2、 能力目标：默读课文，能边读边想象；有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、 情感目标：有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 三、教具准备：网页 四、教学过程： （一）、播放实况录象，创设情境，导入新课 温暖美丽的春天转眼就会过去，夏天的脚步离我们越来越近了。在夏天里，经常会出现这样的天气。（播放实况录像）谁能用自己的话说说你刚才看到的景象？咱们课本里也有一篇描写雷雨天气的文章，描写了下雨时的情景，还写出了雷雨前的天气变化和雨过天晴的美丽景色。想读一读吗？今天这节课，咱们就一起学习第20课——雷雨。（板书：20雷雨） 大家齐读课题。 （二）、上网自学字词，初读课文 请大家打开老师为你们准备好的网页，点击课文欣赏。告诉老师，读课文你都需要解决哪些问题？