小学语文课外阅读指导课《学会选书》.docVIP

小学语文课外阅读指导课《学会选书》精品教案 教学目标： 1、进一步提高学生的阅读兴趣，有积极主动的参与读书活动的欲望。 2、继续锻炼选择自己喜爱的书的能力。 3、在学会选书的同时学会进一步从读书中获得乐趣。 教学重难点： 教会学生感知如何选书，初步了解如何选择自己感兴趣的书。 教学安排： 一课时 教学过程： 一、故事激趣 感知学习内容 师： 同学们，你们平时喜欢听故事吗？（生：喜欢）老师今天也带来了一个故事，但是故事的内容不太完整，需要大家一起来把它补充完整，我们先来听这个故事。 （让学生放开思维，谈谈自己喜欢看什么书，还有哪些选书方法。） 二、现场表演 内化选书方法 1．创设情景：（新华书店内），小亮星期天来到了新华书店选书了，谁愿意上来扮演小亮，学生现场表演：（需要大量的书） 教师先准备一些书，让学生上台来现场来选书，并说说自己为什么选这本书，让其它同学来看看他做的对不对，有哪些地方需要改进的，如果请你上来选，你该怎么办，把你选书的经验和大家分享！ 师： 同学们，老师今天也带来了不少的书，谁愿意上来选一选自己最喜爱的书呢？（指名学生上来选书） 师： 上面同学在选书的时候希望其他的同学好好看一看，看看他是怎样来选择自己喜欢的书的。 （学生选书） 师:老师带来的书有很多，能告诉我你为什么选择这一本（几本）吗？ (学生自述选书的原因,根据自己的兴趣爱好，或者同学之间的推荐，自己哪