山东省临沭县第三初级中学初中美术 第4课 生肖的联想教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第4课 生肖的联想 教学环节 教 学 内 容 教 学 过 程 一、导入新课 通过多幅“云”的造型展开联想激发学生兴趣引出课题《生肖的联想》 在自然与生活中我们往往于不经意间发现一些好玩儿又巧妙的现象比如天上的白云像一群奔跑的羊旧墙上的斑痕像一个形象。岂不知这种联想也是创造。让我们来试试把一些东西、物体联想成十二生肖并用美术的造型方法把它们表现出来。 二、回忆十二生肖造型。利用“长方形”进行简单的联想训练 试着用这个长方形联想出生肖的形象 各种材料的联想学生观察思考扩展思路 生活中还有哪些能够让我们产生生肖的联想呢？ （一） 水果蔬菜 试着用这些水果联想十二生肖看谁联想的最多最好 ！ 香橙的色彩和一瓣瓣的形状是人产生联想，塑造的小公鸡色彩和质感俱佳，鲜活可爱，令人叫绝。 剥开的皮自然向两侧下垂后的造型，很像小狗的头，妙趣横生。? 看看这些生肖造型用的是哪种水果？ 教 学 过 程 （二）天然的材料 人类通过联想和想象使一些天然的材料变成了一件件美妙绝伦的艺术品。  （三）手 这是手造型稍加润色创造出的公鸡形象，鲜艳的原色夸张地表现翅膀，昂首向前的形象抓住了鸡的行动特点。  （四）日常用品