五一学校 罗淑和 《四个太阳》第一课时.pptxVIP

4 四个太阳 播放歌曲《种太阳》 一、听读(听读考虑，整体感知) 说说听读过程中俺们应该注意什么?(认真倾听、积极考虑) 课文里讲了什么?把你听到的和同桌说一说。 4 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 二、自读(尝试读文，找画字词，扫清阅读障碍，进一步感知课文。 1、启发考虑：初读课文要注意哪些事项，完成什么任务? 2、按大家说的要求自由轻声读课文。边读边画字词，了解内容，发现问题。重点的字词多读几遍。 三、识字(多形式识字记字，突出教学重点。) 1、同桌互读课文，检查字音情况，全对的，奖励一面小红旗。 2、利用自身手中的识字卡片，同桌认读生字，比比谁识得又快又准。 3、教师利用识字卡，组织同学分组开火车读生字，比一比哪组读对的生字最多。认知的同学可以试着组词。 4、你还有哪个字不认知，请大家来帮助。 识字 挂 街 熟 伙 拌 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 四、选读