《轴对称的再认识》导学案.docVIP

10.1.2 轴对称的再认识(1) 一、学习目标： 1.探索简单图形线段、角的对称性； 2.了解线段的垂直平分线、角平分线的性质。 3.在动手折叠的过程中，感受轴对称图形的对称美。 二、依据问题自主探究，体验独立解决问题的乐趣 （一）、复习回顾 1.下面各图，哪几个是轴对称图形?你能画出它的对称轴吗? 2.线段是轴对称图形吗?如果是，那它有几条对称轴呢? （二）、自学课本内容，完成下列问题： 1.通过“做一做”，我们可以发现： ①线段______ (是、不是)轴对称图形。 ②右图中，直线______是线段AB的对称轴；直线CD既______线段AB，又______线段AB。我们把垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的______________。 ③线段的垂直平分线，又称为__________。 2观察下图，已知直线CD垂直平分线段AB，在直线CD上任取一点M，连接MA与MB。如果把线段AB沿直线CD对折，那么MA与MB会重合吗? 请在纸上仿照上图画下来，试试看。 归纳：通过折叠，可以发现：点A与点B是________的，所以无论M点取在直线CD的何处，线段MA和MB都是________。 　概括：线段的________________的点到__________________的距离相等。 3、角是轴对称图形吗？ 按课本上的要求进行折叠，完成以下几个问题： （1）、射线OM与∠AOB是什么关系？ 。　　 （2）、从上面的操作可以看出，角是 图形，对称轴是它的 所在的直线． 4、结合图交流以下几个问题： （1）、线段MC和MD相等吗？再在OA上找一点，量一量这一点到角两边的距离，你发现了什么？ （2）、结论： 。 三、问题反馈： 四、提升自我，体验收获的快乐 1、下列几何图形中:①角、②线段、③圆、④正方形、⑤等腰直角三角形，其中轴对称图形有 个。 2、角是 图形，它的对称轴是 。 3、完成课后练习1