江苏省高邮市车逻镇初中七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE  PAGE 2 第6课 动荡的春秋时期 备课 日期 年教学 课题第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革课时 安排1月 日第6课 动荡的春秋时期教学 目标掌握春秋和战国的历史分期 了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用 比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。重点齐桓公称霸和诸侯争霸的实质及其历史作用。难点教学过程设计集 体 备 课二 次 备 课温故知新 三分钟复习上节课重要知识点 二、导入新课 师：同学们听说过周幽王烽火戏诸侯的故事没有？（学生看课件讲故事）。 师：周幽王导致了西周的灭亡。之后，公元前770年周平王被迫东迁，史称东周。东周又可分为春秋和战国两个时期。这是一个奴隶社会的瓦解和封建社会形成的时期，是一个社会大动荡、大变革的时期。我们今天要学习的就是动荡的春秋时期。 三、讲授新课 【自主预习】 学生结合课文和学习春秋争霸，战国七雄的有关知识 一、春秋争霸 (一)齐桓公称霸 1、春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面？ 2、春秋时期出现了哪些主要霸主？最早称霸中原的是谁？ 3、假如你是齐桓公，应该怎样作才能成就霸业？请同学们充