江苏省常州市潞城中学九年级历史上册《第2课 探险者的梦想》名师教案 北师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《第2课 探险者的梦想》教案 课题 第 2 课时 教 学 目 标 知识与能力：①了解并归纳开辟新航路的动机及前提条件.了解哥伦布的远航探险经过及其发现,迪亚士,达伽马的航行以及麦哲伦首次环球航行的探险的经历.②归纳并阐明新航路开辟的积极作用和消极后果,结合开辟新航路的动机,分析开辟新航路的成果,后果,逐步培养正确认识和评价历史事件的能力。 过程与方法：让学生预习课文并搜集相关资料,了解哥伦布的探险经过,针对哥伦布探险的动机,西行思想基础及其探险过程中的所作所为在课堂上进行讨论,分析.比较郑和下西洋与欧洲探险家的远航,分析二者的异同。 情感与价值观：①了解我国科技对世界航海事业的贡献，增强民族自豪感②通过学习本课，培养学生的创新精神及团结合作等精神。 重点 难点 重点：新航路开辟的动机；新大陆的发现及麦哲伦的环球航行 难点：如何认识和正确评价新航路开辟的影响 教与学双边流程 二次备课 导入：从课本的引言部分导入 新授： 一、欧洲以外的诱惑 让学生阅读课文,然后教师提供资料,引导学生分组讨论思考:新航路的开辟开始于何时 欧洲人进行海外探险活动的根本原因是什么 还有什么其他原因 当时已经具备了哪些进行海外探险的有利条件 。 学生回答后教师进行归纳小结,说明新