江苏省无锡市七年级数学《2.6 有理数的乘方》教案（2） 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 《2.6 有理数的乘方》 一、教学目标： 了解科学记数法的概念， 二、教学重点和难点 重点：会用科学记数法表示较大的数。 难点：用科学记数法表示大数,提高学生归纳总结的能力。 三、教学过程 （一）复习 （1）什么叫乘方？什么叫幂；指出an中的指数、底数、幂 （2）“练一练”：观察下列各式，你有什么发现？ 10＝10（ ） 100＝10×10＝10（ ） 1 000＝10×10×10＝10（ ） 10 000＝10×10×10×10＝10（ ） ________ = ____ ____=105 ________ =____ ____=106 ___ _____=___ _____=107 ______ __=_____ ___=108 （二）情境创设 1、 你知道为什么“先见闪电，后闻雷声”吗？ 那是因为光的传播速度大约为300000000m/s,而声音在常温下的传播速度大约为340m/s。 2、地球半径约为6400000米；赤道长约； 地球表面积约为5100000000000