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《买蔬菜》个性化练习设计
盱眙县五墩实验小学 高侠
课堂说话练习
1、课前布置学生和家长去买菜，以采访的形式让学生说说看到了哪些蔬菜？
出示句式：菜场上的蔬菜真多呀！有 ，有 ，有 ，还有 。
2、在学生通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝桌上的蔬菜，对蔬菜的特点有了初步了解的基础上设计闯关游戏。
第一关：填上合适的词语
（ ）的黄瓜 （ ）的南瓜 （ ）的茄子
（ ）的蘑菇 （ ）西红柿 （ ）的（ ）
第二关：说几句通顺的话
我最喜欢的蔬菜是（ ）。它穿着（ ）的外衣，（ ）像（ ）吃起来（ ）……
第三关：做一回“小小推销员”
“小小推销员”，以推销员的身份介绍蔬菜。
课堂写话练习
在学生将蔬菜的颜色、形状和味道等特点说具体，通顺的基础上要求学生以《买蔬菜》为题，写一段通顺连贯的话。
（1）写清楚菜市场里有哪些蔬菜？妈妈买了哪些蔬菜？
（2）如果你能把蔬菜的特点写清楚更好。
个性作业，课后延伸。（二选一）
1、写一种自己最喜欢吃的蔬菜，并为它配上一幅美丽的图画吧。
2、周末再跟家人到菜市场逛一逛，看看菜市场卖的食物除了蔬菜类，还有哪些东西？像今天这样写一段话记下来吧。
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