2019-2020年江苏专版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构和功能第9课时物质的跨膜运输讲义.pptVIP

考向一　以渗透装置为依托,考查渗透作用原理 1.(2016江苏宿迁三校学情调研,13,2分)如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是?(　????) ? A.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面 B.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并等于a侧液面 C.加酶前后a、b两侧液面不变 D.加酶前a、b两侧液面不变,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面 ?答案????D　溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数 目。相同物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液渗透压相等,但加入麦芽糖酶后,麦芽糖分解,使得b侧溶液的渗透压增大,水分由a侧向b侧转移。 考向二　结合渗透作用的原理,考查渗透作用的应用相关知识 2.某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。 ? 增添的实验材料:蔗糖酶溶液、本尼迪特试剂、试管、滴管、水浴锅等。 (1)设计出继续实验的简要步骤: ①?? ??; ②??? ?。 (2)预测实验现象并作出结论。? ??? ??? ?。 ?答案????(1)①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液,水浴加热(或隔水加 热)U型管至适宜温度,观察a、b两管内液面的变化②吸取a、b两管内适量液体,分别加入A、B两试管中,并加入本尼迪特试剂,水浴加热,观察A、B试管内有无红黄色沉淀 (2)如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有红黄色沉淀,则蔗糖的水解产物能通过半透膜;如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无红黄色沉淀、B试管内有红黄色沉淀,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜 ?解析　实验目的是探究蔗糖的水解产物是否能透过半透膜。由提供的 实验材料可推知实验原理:蔗糖的水解产物如果能透过半透膜,则由于渗透作用,两边的液面差会缩小,用本尼迪特试剂检验,水浴条件下会出现红黄色沉淀;否则,两边的液面会因为蔗糖的水解使b管内溶质分子数增加而液面差加大,且检验时a管内溶液无红黄色沉淀。设计实验步骤时重点考查无关变量的控制,如两侧加入等量的蔗糖酶,水浴控制酶活性的最适温度等。 突破二　物质进出细胞方式的分析与判断 ? 1.物质进出细胞的方式 (1)离子和小分子跨膜运输方式的比较 比较项目 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 概念 不需要载体蛋白参与的简单扩散 需要载体蛋白参与的扩散 物质能逆浓度梯度进出细胞,不仅需要膜上载体蛋白的参与,还需要消耗细胞代谢释放的能量 运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 是否需要载体 不需要 需要 需要 是否消耗能量 不消耗 不消耗 消耗 图例 ? ? ? 实例 O2、CO2、N2、H2O、乙醇、甘油、苯等进入细胞 葡萄糖进入红细胞 小肠吸收葡萄糖、氨基酸等,肾小管重吸收无机盐、葡萄糖等 (2)大分子的膜泡运输 运输方向 图解 实例 备注 胞吞 作用 细胞外→细胞内 ? 白细胞吞噬病菌等 ①结构基础:细胞膜的流动性;②需消耗能量,不需载体蛋白协助 胞吐 作用 细胞内→细胞外 ? 分泌蛋白、神经递质的分泌、释放等(蛋白质类激素、抗体、消化酶等) 2.影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定浓度范围内) (2)氧气浓度 (3)温度 温度影响生物膜的流动性和酶的活性,因而会影响物质跨膜运输的速率。尤其是因影响了细胞呼吸的速率对主动运输速率的影响更为明显。 ?易混辨析????(1)胞吞和胞吐不是跨膜运输,胞吞和胞吐是借助于膜的融合 完成的,与膜的流动性有关,是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式,消耗能量。 (2)物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是RNA和蛋白质等大分子进出细胞核的通道。 (3)Na+、K+等无机盐离子一般以主