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- 2019-08-26 发布于辽宁
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训练项目一 语言基础 语音训练 朗读训练 朗诵训练 表达训练 【任务重点】 语音发声规范,吐字如珠如流 掌握正确的呼吸方式,以情带气,以气托声 情感丰富真实,表情达意准确 掌握基本朗读、朗诵技巧 【训练目标】 任务一 语音训练 ●天南地北的乡音不同,常常会闹出一些令人啼笑皆非的事情。 南通话把“挨”“碰”都说成是和普通话“爱”一样的发音(第三声)有个南通人去外地坐汽车,汽车忽然来了个急刹车,这人不小心碰到前面妇女,妇女就说:“喂,你碰我做什么啊?” 南通人用不太标准的南通“普通话”说:“吾把四故意爱你的!”(我不是故意碰你的)。 妇女一听就急了,说:“谁爱你的啊。” 那男的很着急,连忙辩解道:“是拟先爱吾的。”(是你先碰我的)。 旁边的人还以为是一对情侣在吵架呢。 导入案例 “说好每一句话”看似简单,但恰恰体现了一个演讲者基本的语言面貌和功底。试想一下字音发的干干瘪瘪,没劲儿、吐噜字,在语流中势必减色许多。那么如何使自己的话语做到准确、清晰、圆润、集中、流畅呢? 1.口腔训练 2.共鸣调节训练 3.声音弹性训练 知识点提示 (一)发音器官训练 1.吸气训练 2.呼气训练 知识点提示 (二)气息控制训练 (三)吐字归音训练 (四)掌握声调高低
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