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培养小学生语文自学能力的几点做法 摘要：语文教学的根本任务就是培养学生语文自学能力。 在语文教学活动中，运用各种教学手段充分调动学生学习的 主动性和积极性，增强学习的兴趣，牢固地确立自学的信心。 坚持引导学生在学习园地里反复实践，把成功的喜悦变成自 学的动力，达到培养学生良好自学习惯和自主学习能力的目 的。 关键词：小学生语文自学能力兴趣习惯 语文自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的 学习方法，独立地进行学习的一种能力。学生具备了这种能 力，就可以能动地、独立地去获取知识，掌握技能和发展智 力，就可能终身受益。 从语文教学的现状来看，把着力培养学生的自学能力作 为语文教学改革的重要指导思想和主攻方向，也是除弊兴利 的一副对症良药。因为既然要培养学生的语文自学能力，那 么教师就得从演员提升为导演，戏的主角就得让学生来担 任，学生理所当然的应该成为学习的主人。这丝毫不意味着 可以削弱教师在教学过程中的主导作用，恰恰相反，正是为 了更充分地发挥教师的主导作用。 培养学生的语文自学能力，从心理学的观点看：小学高 年级学生开始具备学习的自觉性，有一定的独立学习能力； 在智力的发展上，有了一定的抽象概括能力；从学习品质上 来说，他们不仅开始有目标有追求，而且也能沉着、自制。 仅有的课堂教学常使他们不满足，他们希望保持独立的思 考，常会对任何事物都问个“为什么”。这些心理素质的形 成，