2013年高考生物 备考冲刺易错点点睛系列 专题04 细胞增殖.docVIP

2013年高考生物 备考冲刺易错点点睛系列 专题04 细胞增殖.doc

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PAGE PAGE 1 2013年高考生物 备考冲刺易错点点睛系列 专题04 细胞增殖 【2013高考预测】 1.细胞周期的概念 2.有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子的变化 3.有丝分裂和细胞结构 4.有丝分裂与减数分裂的比较 5.与细咆分裂有关知识的综合分析 6.有关细胞分裂的实验及分析 【难点突破】 难点一 细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖的意义:对单细胞生物和多细胞生物意义不同,对单细胞生物来说,细胞增殖就是为了繁殖,而对多细胞生物来说,细胞增殖除了参与个体繁殖,还参与生物体的生长发育。 多细胞生物的生命过程中,细胞的变化如下: 多细胞生物的有性生殖——细胞减数分裂、受精作用 多细胞生物的无性生殖——有丝分裂 多细胞生物的生长发育——有丝分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡 2、细胞增殖的方式 细胞通过分裂而增殖,也就是说细胞增殖的方式是细胞分裂,具体来说有丝分裂、减数分裂和无丝分裂三种方式。复习时要求掌握三种方式各指哪些细胞的分裂。 1、无丝分裂高中阶段只要求知道一个例子,即蛙的红细胞。注意其它生物的红细胞的分裂情况,鸟类的红细胞可以进行有丝分裂,哺乳动物的红细胞是不分裂的,幼年期的红细胞由造血干细胞分化而来,不再经过分裂增加数目,成熟后细胞核消失,也就不可能进行分裂。再一点,无丝分裂也是真核细胞的分裂方式,原核细胞的分裂不能称为无丝分裂。 2、有丝分裂是真核生物普遍存在的分裂方式,对于大多数正常细胞来说,只要能认定这个细胞可以分裂,就可以认为它进行有丝分裂。 3、减数分裂一般是产生有性生殖细胞时进行的。两个问题:一是“一般”,某些低等生物生殖时,先是两个细胞融合,而后再进行减数分裂形成新个体。二是有性生殖细胞,某些生物的生殖细胞是经过有丝分裂产生的。复习时只需记住精原细胞和卵原细胞可以进行减数分裂就行了。 例1、下列有关真核细胞分裂方式的叙述,正确的是 A 无丝分裂过程中核膜不消失 B 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C 动物细胞有丝分裂末期形成细胞板 D 无丝分裂仅出现在高等动物的衰老细胞 变式1、下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈现周期性变化的是 A 蛙的红细胞和淋巴细胞 B 小鼠的骨髓瘤细胞和杂交瘤细胞 C 人的胚胎干细胞和成熟红细胞 D 牛的精细胞和精原细胞 难点二 细胞周期 1、细胞周期的概念 细胞周期的起止时间,是从一次分裂完成开始,到下一次分裂完成结束。在一个细胞周期中,分裂间期约占90—95%,分裂期只占5—10%。因此,可以根据时间的长短来判断分裂间期和分裂期。细胞周期可以用图形表示: 2、不同细胞(可指同一生物体的不同细胞,也可指不同生物体的细胞)的细胞周期不同,在一个细胞周期中,分裂期所占的时间比例也不同。由于分裂期在整个细胞周期中的时间较短,要想观察到处于分裂期前、中、后、末四个时期的细胞,需要选择那些在细胞周期中分裂期所占时间相对较长的细胞做实验材料。如下表: 细胞类型 细胞周期 分裂间期 分裂期 分裂期所占的比例 蚕豆根尖分生区 17.3 15.3 2.0 11.6% 小鼠十二指肠上皮 15.3 13.5 1.8 11.8% 人肝细胞 22 21 1 4.5% 人的宫颈癌细胞 22 20.5 1.5 6.8% 从分裂期占细胞周期的比例看,蚕豆根尖细胞和小鼠十二指肠细胞的分裂期占细胞周期的比例接近12%,是比较适合的实验材料的,而人的肝细胞和宫颈癌细胞的分裂期相对较短,不太适合作实验材料。 例2、下图表示有丝分裂过程的分裂间期和分裂期,有关说法正确的是( ) A ab、cd表示分裂间期,bc表示分裂期 B bc是一个细胞周期 C 用高倍显微镜观察ab期的细胞,可以观察到染色体 D bc期内,细胞的DNA分子数保持不变 变式2、用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂,一个细胞周期为20小时。根据这两种碱基被 细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示。下列对此结果的分析正确的是( ) A、b点时刻,细胞正大量合成DNA B、d点时刻,细胞中的DNA含量达到最大值 C、c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变 D、处于c~e阶段的细胞数目较多 难点三 有丝分裂过程中细胞发生的变化 1、细胞形态的变化 时期 变化 分裂间期 细胞体积增大 前期 核膜核仁解体、消失 中期 无明显变化 后期 无明显变化 末期 核膜、核仁重现,动物细胞细胞膜内陷使细胞缢裂,植物细胞中央形成细胞板扩展为细胞壁,一个细胞形成两个子细胞。 2、染色体行为 时期 变化 分裂间期 经DNA复制后,每个染色体包括由同一个着丝点相连的两个染色单体(是染色质形态,用光学显微镜无法看到) 前期 染色质变成染色体,高倍光学显微镜可以看到,染色体

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