高考生物一轮复习 第六单元 基因的本质和表达 第3课 基因的表达名师课件 新人教版.pptVIP

【解析】选C。根据题干信息可推测“某种RNA病毒”应为逆转录病毒，以RNA为模板通过反(逆)转录形成DNA，所需要的原料为脱氧核苷酸，再结合“物质Y与脱氧核苷酸结构相似”推测，物质Y有可能代替脱氧核苷酸参与反(逆)转录过程，从而抑制该病毒的增殖。 【方法规律】 “三看法”判断中心法则的过程 “一看”模板 “二看”原料 “三看”产物 生理过程 DNA 脱氧核苷酸 DNA DNA复制 核糖核苷酸 RNA 转录 RNA 脱氧核苷酸 DNA 逆转录 核糖核苷酸 RNA RNA复制 氨基酸 蛋白质(或多肽) 翻译 【高考角度全练】 角度一 对中心法则的理解 1.(2015·重庆高考)结合下图分析，下列叙述错误的是 导学　　) A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 【解题指南】(1)图示信息：DNA可复制及转录、翻译产生蛋白质，RNA可复制及逆转录产生DNA。 (2)关键知识：遗传信息的概念、密码子的简并性和蛋白质的功能。 【解析】选D。本题考查遗传的物质基础和遗传信息的表达。A项，生物的遗传物质是DNA或RNA，即遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，故该叙述正确。B项，因为密码子的简并性，转录形成的mRNA碱基序列不同，最终翻译出的蛋白质可能相同，故该叙述正确。C项，蛋白质是生命活动的主要承担者，即生物的表现型是通过蛋白质体现的，故该叙述正确。 D项，遗传信息是由碱基序列决定的，DNA上基因两条链的碱基互补配对，含遗传信息不同，故该叙述错误。 角度二 基因对性状的控制 2.(2017·海南高考)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是 (　　) A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目 B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定 C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和 D.生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定 【解析】选B。细胞中染色体的数目和DNA的数目之比为1∶1或1∶2，A项错误；有丝分裂过程，DNA复制后平均分配到子细胞中，有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，B项正确；基因是有遗传效应的DNA片段，基因与基因之间有无遗传效应的DNA片段， 因此细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，C项错误；生物体中，基因与性状之间不一定是一对一的关系，一种性状可能由多个基因决定，D项错误。 3.2017年诺贝尔生理学或医学奖得主成功地从果蝇中分离出控制生物正常昼夜节律的基因。驱动生物钟的内在机理随着一个个基因的发现和研究，逐渐明朗：生物细胞内存在一批控制生物钟的基因，它们编码的蛋白质合作共事，有节律性地调节细胞内的基因转录，并与光和温度等外界因素协调作用，与地球自转的24小时节律对应。 (1)许多生物学研究均选择果蝇作为研究材料，其优点是__________________________________。? (2)控制节律的基因有许多个，体现了基因与性状的何种关系？____________________________。? (3)基因通过__________和__________过程控制蛋白质的合成，后者的场所是__________。合成的蛋白质通过__________进入__________，调节另一些基因的转录，这种调节方式属于__________调节。? (4)他们从两千只果蝇中筛选到三只突变果蝇，发现竟然是同一个基因的三种完全不同的突变。体现了基因突变的______________。? 【解析】本题主要考查基因的表达、基因与性状的关系等知识。(1)果蝇具有染色体少、易饲养、繁殖快等优点。(2)由于节律受多个基因控制，故体现了多个基因控制一种性状。(3)基因控制蛋白质合成包括转录和翻译，翻译是在细胞质中的核糖体上进行的，由于合成的蛋白质要调节其他基因的转录，需由核孔进入细胞核。这种调节方式属于反馈调节。(4)同一个基因产生了三种突变，体现了基因突变的不定向性。 答案：(1)染色体少、易饲养、繁殖快 (2)多个基因控制一种性状 (3)转录　翻译　核糖体　核孔　细胞核　反馈 (4)不定向性 【加固训练】 1.(2018·洛阳模拟)下列有关人体细胞中基因与性状关系的叙述，错误的是 (　　) A.基因分布于细胞核、线粒体中，只有核中的基因能决定性状 B.环境也能影响性状表现，性状是基因与环境共同作用的结果 C.有些性状是由多个基因共同决定的，有的基因可决定和影响多种性状 D.一条染色体上分布有许多基因，可决定和影响人体的多种性状表现 【解析】选A。基因分布于人体的细胞核、线粒体中，核