高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第一讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)精选名师课件.ppt

谢 观 看 THANK YOU FOR WATCHING 谢 对点落实 解析 选项 自交 自由交配 A 红褐色∶红色＝5∶1 红褐色∶红色＝8∶1 B 红褐色∶红色＝3∶1 红褐色∶红色＝4∶1 C 红褐色∶红色＝2∶1 红褐色∶红色＝2∶1 D 红褐色∶红色＝1∶1 红褐色∶红色＝4∶5 返回 类 题 通 法 表现型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii 指致死基因在胚胎时期发生作用，从而不能形成活的个体的现象 合子致死 指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象 配子致死 显性基因具有致死作用，如人的神经胶质基因(皮肤畸形生长，智力严重缺陷，出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，若为显性纯合致死，杂合子自交后代显∶隐＝2∶1 显性致死 隐性基因存在于同一对同源染色体上时，对个体有致死作用，如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成叶绿素，从而因不能进行光合作用而死亡 隐性致死 35 ℃ 25 ℃(正常温度) 温度 表现型 基因型　　　　　　 残翅 残翅 vv 长翅 VV、Vv 题点突破 解析 组别 亲代表现型 子代表现型 黑 银 乳白 白化 1 黑×黑 22 0 0 7 2 黑×白化 10 9 0 0 3 乳白×乳白 0 0 30 11 4 银×乳白 0 23 11 12 返回 解析 杂交 亲本 后代 杂交A 灰色×灰色 灰色 杂交B 黄色×黄色 2/3黄色，1/3灰色 杂交C 灰色×黄色 1/2黄色，1/2灰色 返回 解析 返回 演练提能 ——精准化·高效化 NO.3 真题集训——验能力 解析 返回 对分离定律的验证 对点落实 类 题 通 法 取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律 花粉 鉴定法 若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律 测交法 若自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律 自交法 考点二 分离定律的解题规律和方法 类 题 通 法 类 题 通 法 结果分析 实验设计 方法 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 自交法 若子代无性状分离，则待测个体为纯合子 若子代有性状分离，则待测个体为杂合子 测交法 ①若得到两种类型的植株且数量基本相等，则说明亲本能产生两种类型的花粉，即为杂合子 ②若只得到一种类型的植株，则说明亲本只能产生一种类型的花粉，即为纯合子 待测个体→花粉→幼苗→秋水仙素处理获得植株 单倍体育种法 ①若产生2种或2种以上的花粉，则待测个体为杂合子 ②若只产生1种花粉，则待测个体为纯合子 花粉鉴定法 结果分析 实验设计 方法 解析 选择的亲本及杂交方式 预测子代表现型 推测亲代基因型 第一组：紫花自交 出现性状分离 ③ ① ④ 第二组：紫花×红花 全为紫花 DD×dd ② ⑤ 返回 类 题 通 法 亲本基因型、表现型 亲本基因型组合 子代表现型 双亲均为杂合子 Aa×Aa 显∶隐＝3∶1 亲本一方为杂合子，一方为隐性纯合子 Aa×aa 显∶隐＝1∶1 双亲均为隐性纯合子 aa×aa 全隐 亲本中至少有一个是显性纯合子 AA×_ _ 全显 特 别 提 醒 返回 第 一 讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一) NO.1 双基落实 —— 系统化·问题化 NO.3 NO.2 考点突破 —— 层级化·重点化 演练提能 —— 真题集训验能力 NO.3 演练提能 —— 课下检测查缺漏 通过验证分离定律实验，掌握验证分离定律的方法，培养实验设计及结果分析的能力 科学探究 理解利用假说—演绎法推理分离定律的过程及在解题中的应用，培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力 理性思维 通过对基因分离定律实质的分析，从细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点 生命观念 双基落实 ——系统化·问题化 NO.1 基 础 知 识 系 统 化 所具特点 相应优点 豌豆是_________、闭花受粉植物 自然状态下都是_____，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析 豌豆品种间有许多易于区分的_________ 实验结果易观察和分析 豌豆的生长______ 短时间内获取后代，便于分析 豌豆的后代数目多 便于_____分析 不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫作父本，