2015版思修课件--绪论备课讲稿.ppt

思想道德修养与法律基础;;;珍惜大学生活; 【教学目的及要求】通过学习，使学生了解并熟悉大学生活特点，转变角色，树立新的奋斗目标，激发学习的兴趣和热情。 【教学重点】大学生活新特点；树立新的学习理念；成才目标与崭新形象 。 【教学难点】培育和践行社会主义核心价值观 。;第一节 适应人生新阶段;一、认识大学生活特点;大学——文化教育的机构;大学文化 ;大师如是说:;;;雅斯贝尔斯：个体之间富有生命的交往;涂又光：泡菜理论;大学是人生的关键阶段　　　　　　　—第一次;大学是人生的关键阶段　　　　　　　　　—最后一次;;我们经常看到的……;中学生活：;我们需要了解的……;1.学习要求的变化：;;2.生活环境的变化：;思乡情绪 —— 地理阻隔 幻灭感 —— 理想与现实的反差 危机感 —— 学习竞争 孤独感 —— 交往困难;寓言：改 变 有一只乌鸦打算飞往东方 途中遇到一只鸽子 双方停在一棵树上休息 鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 关心地问：你要飞到哪里去？ 乌鸦愤愤不平地说：其实我不 想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听 所以我想飞到别的地方去。 鸽子好心地告诉乌鸦：别白费力气了！ 如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的！ 启示： 如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己;3.社会活动的变化：; 　应怎样处理参加社团活动与学习之间的关系？;;英雄不问出处！;“小地方”同样能出一流人才;; 命运在自己手上。。。;二、提高独立生活能力;（一）树立自立自强自信自律的意识：;　案例１：5人豪华陪送团，行李14件 5人组成的豪华“陪送团”相送，带了14件行李，除了换洗衣物和水果，还有补品、药品和卫生纸。在新生报到日，武汉科技大学迎新现场，10名志愿者帮助一名新生搬运行李，不仅累倒了，也被雷倒了。这名被戏称为“齐全哥”的新生叫郑宇，1996年出生，昨日下午乘私家车从外地来汉报到，有5名亲戚陪同护航。其中，老奶奶坐着轮椅出现在了校园里。志愿者季南赶忙上前帮忙，因误认为“一个男生应该没带多少东西”，季南打算独自帮他们搬运行李。没想到，家长们像变魔术似的，从后备箱拽出一件件行李。见状，季南赶忙拿起电话叫来另一志愿者李虎。李虎赶到后，也“傻了眼”，初略一数有大小行李14件。两人只得呼叫“援军”，最终来了10名志愿者才将所有行李搬运到寝室。 　　; 　　李虎表示，郑宇所带的东西五花八门，除了几大件四季换洗衣物外，还有一箱“补品”，一箱伤风感冒药等日常用药，一台立地电风扇，毛巾7条，卫生纸、牛奶、苹果各一箱……李虎觉得男生连卫生纸都带一大箱“很雷人”，郑妈妈却表示，“我们多带些，他在这里就不用买，这些纸还不够孩子用4年呢。”　　对于保健品及药品，郑妈妈说，儿子从小就身体虚弱，怕来大学后一个人吃不消，准备齐全点好。据另一名志愿者介绍，中午在学校北园餐厅吃饭时，郑妈妈心疼地说，“孩子，这么难吃的饭我都吃不下，你怎么吃啊？”郑宇却反驳，“我高中吃的饭比这个还要难吃，这个吃得下。”　　郑宇的班级导师骆哲说，郑宇看起来很文静，经交流发现他也肯吃苦，渴望独立，“但可能是父母太溺爱了。” ;案例２：大学新生带保姆报到;学习生活中，独立意识依旧欠缺……;　　　“毫无疑问，在中学阶段我是一个表现挺不错的学生，否则我也不会跨进这所大学的殿堂。然而，仿佛就在一刹那，我在学习上失去了动力。也许是学习方法的原因，在功课上我变得极度没有成效，最初的那点努力都打了水漂儿。在挂了好几门后，我的意志消沉了，变得得过且过。我甚至怀疑当初来上大学的选择是否正确。渐渐的，讲台上的老师似乎离我远去，他们讲的是汉语，但我听到的好像都是外语。每当上课，我都傻愣愣地坐着，聚精会神地‘听’着，但那尴尬的感觉，如坐针毡般地难受。” ; 　　从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会，走向生活。这就需要我们逐渐摆脱以往形成的对家长及老师的依赖心理，摆脱等待和犹豫情绪，树立起独立生活和学习的意识。;（二）提高明辨是非的能力 政治上的大是大非 为人处世的基本原则 日常学习生活的细节 ;　　　远离家乡，来到新的生活环境…… 　　　过去没有接触过的人需要去交往； 　　　过去没有做过的事，需要学着去做； 　　　过去没有遇到过的问题，需要自己去解决…… 　　　这就需要我们虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习、请教。;（四）大胆实践、不断积累生活经验：;三、更新学习理念;　“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望。” 　——【英】怀特海，哲学家;　未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人 --【美】阿尔温.托夫勒，未来学家;自主学习 全