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　　如果教师自我调控恰到好处，就能维持、推动教学过程的进展。　　那么，教学随笔怎么写？下面　　加入幼儿教师这个行列已经快三个年头了，在这三年中，我目睹了幼教事业的不断发展，也真真切切地感受着它的日新月异，我们广大的幼儿教师正孜孜不倦地努力着。　　而我，作为其中的一分子，也常常在思考什么样的老师才能算一个好老师呢？孩子，是百花园中的小花，而我们，作为一名园丁，就应全身心地去呵护、照顾、培育好每一朵小花，使之成为独一无二的一朵。　　让每个孩子笑得更灿烂！凡是来过我班的老师，都会感受到孩子对我的热情、依恋。　　下午打扫卫生的时候，我将大、中、小三张椅子摞在一起，小心地爬上去擦电扇，老师，小心点！老师，你可别掉下来！向老师，要小心！他们大声叫着，惟恐老师掉下来。　　我站在不停晃动的椅子上说谢谢小朋友的关心，我会当心的，不过，你们每个小朋友都这样大声地嘱咐我，我的头会被吵昏的，那样就真的会掉下来了。　　我的话刚说完，孩子们立刻不说话了，而是静静地看我。　　那天放学，我在关窗户时不小心把右手的中指挤到了。　　我急忙捏着中指痛得叫了一声，这时小朋友们都蜂拥到我身边。　　向老师，你怎么了？向老师，你的手压到了吗？向老师，勇敢点！……李仲恒什么话也没说，蹲下来捏住我的中指不停地吹了好久。　　这时不论是我的眼眶，还是我的内心深处都是热乎乎的。　　看着他那憋红的脸，听着其他小朋友