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叶圣陶先生认为语就是口头语言,文就是书面语言。 把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。 通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。 【篇一】一、近义词美丽—漂亮有名—非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴骄傲二、反义词饥寒---温饱索取---奉献寒冷---温暖虚假---真诚 冷漠---热忱破坏---保护危险---安全 复杂---简单安静---热闹普通---特殊熟悉---陌生容易---困难开始---结束快活---悲伤仔细---马虎好看---难看买---卖退---进快---慢 长---短正---反美---丑贫---富冷---暖恨---爱细---粗远---近真---假哭---笑朝---夕轻---重好---坏单---双高---矮生---死迎---送【篇二】三、词语的词型胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的的词静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞的词来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴 的叠词又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例立刻立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例 闻了闻听了听 看了看 瞧了瞧 望了望例一个比一个好 一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大例一片片叶子一把把扇子一块块石头一条条金鱼一棵棵小树一只只小鸡一座座大山一本本书一双双小手四、句子1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小雨伞。 2、并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。 3、……有……小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。 4、……说……小青蛙欢快地说多好玩啊!我高兴地说下雪了!5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。 6、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?7、……吧?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?8、……啊!快看,那片花真漂亮啊!北京真美啊!9、例她长着一张可爱的笑脸可爱的我家有一只可爱的小猫。 【篇三】五、造句1、邓爷爷仔细地看了我的表演。 仔细地老师仔细地看了我的作业。 2小猴子大口大口地吃起葡萄来。 大口大口地我大口大口地吃起苹果来。 3、小丽已经把作业做完了。 已经我已经是二年级的小学生了。 4、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。 如果我如果上课好好听讲,就能取得好成绩。 5、北京立刻变成了欢乐的海洋。 立刻同学们立刻欢呼起来。 11、例李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。 12、把字句改成被字句奶奶把书包放在写字台上了。 书包被奶奶放在写字台上了。 13、把句子写生动、具体。 例小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 我吃起苹果来。 我大口大口地吃起苹果来。 14、例一辆汽车开过来。 红色的、飞快地一辆红色的汽车飞快地开过来。 1妹妹对我笑起来。 可爱的、甜甜地可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。 2蝴蝶在空中飞。 美丽的、自由自在地美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。 15、例叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。 吃点苦怕什么?吃点苦不用怕。 16例红红爱画画,花花爱画画。 红红和花花都爱画画。 王红喜欢帮助别人,刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。 17例刚刚爱读书。 刚刚爱画画。 刚刚爱读书,也爱画画。 青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活,也能在地面上生活。 六、按课文内容填空1、请你写出四个描写秋天的词。 金秋时节春华秋实秋高气爽五谷丰登梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽?勤劳的人们画出秋天的图画。 2、黄山的奇石有仙桃石猴子观海仙人指路。 3、蒲公英靠风传播种子,苍耳靠动物的皮毛传播种子,豌豆靠太阳传播种子。 4、我们把一株紫丁香栽在老师窗前。 5、元元多睡了一分钟,结果迟到了二十分钟,他非常后悔。 6、《难忘的一天》讲的是我为邓小平爷爷做计算机表演的事。 7、祖国妈妈的生日是十月一日,十三亿孩子欢庆这美好的日子。 8、北京是我国的首都,是一座
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