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- 约 10页
- 2019-08-27 发布于河南
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《隔窗看雀》教学实录
一、谈话导入,铺垫揭题。
师生问好。
师:(板书“小”字)这个字,念——
生:“小”
师:(擦去“小”的钩,用红色粉笔,在“小”字底下,添写“隹”):用红粉笔写的这个字,读什么?
生念不出。师注音:zhuī
师:这个“隹”字,指的是“短尾巴的鸟”。“小”和“隹”俩字合起来,念——
生:雀。
师:雀字,从“小”,从“隹”,可见,雀是一种怎样的鸟?
生:小鸟。
生:一种短尾巴的小鸟。
师:对。这个“雀”,我们一般指的就是“麻雀”。麻雀,我们大家都看到过吧。在你的印象里,麻雀是一种怎样的鸟?(师在黑板上添“看”字)
生:它嘴巴很馋,要偷吃粮食的。稻田里有很多麻雀的。
师:所以,农民就在稻田里扎个稻草人,让它摇个扇子,或者扯个塑料袋,悉悉唆唆弄出点声响来赶它们。
生:它们很傻的,连个稻草人也怕的。
生:麻雀胆小。
师:小到什么程度?
生:一见到人,就飞了。
师:一有风吹草动,就吓得四处飞散。我们这里也称胆小的人“麻雀心”。
生:它,它……(语塞),它很热闹,叫起来。它喜欢在地上找食,我们弄开来的食物,它就要飞过来吃。
师:恩,我们家的空调洞里,住着几只麻雀,每天早上起得很早,叫着,像我的闹钟。麻雀的叫声,我们经常用什么词来描摹的?
生:唧唧喳喳。
师:呵,唧唧喳喳,热闹。
生:冬天的时候,我和爸爸曾经用一个东西,罩过麻雀,麻雀很多。我们
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