山东省临淄市外国语实验学校七年级语文上册《盲孩子和他的影子》教案 新人教版.docVIP

PAGE 山东省临淄市外国语实验学校七年级语文《盲孩子和他的影子》学案 学习目标： 1、积累词语，从不同角度分析理解文章的主题 2、了解童话的特点，理解课文的内容，把握文章“爱”的主题。 　　　　　　　　　　　　3、反复朗读课文，体会文中表达的人文情感，领会文章的人性之美。 学习重点、难点： 1、探究盲孩子的心理变化，并理解这种变化产生的原因。 2、多角度探究文章的主题，积极发表自己的见解。 授课类型：新授课 学习课时：一课时 学习过程： 一、导入 “与人玫瑰，手有余香”。爱是山间清澈的小溪，是人与人之间沟通的桥梁。让我们人人都献出一点爱，明天将变得更加美好。现在我们就看看“爱”是如何改变“盲孩子和他的影子”的。 二、整体感知 1、快速默读课文，根据情节发展和下列提示，在文中找出表现盲孩子心情变化的语句： ①盲孩子一个人时： ②盲孩子有他的影子陪伴时： ③盲孩子和他的影子有萤火虫加入时： ④盲孩子和他的影子有太阳和月亮的照耀时： 2、归纳一下本文的情节发展步骤 3、作者写盲孩子和他的影子的故事，意在表达怎样的主题？ 小结：盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。爱使得盲孩子得到了光明，感受到了生活的美好。 三、研读赏析 1、本文借助美好的语言营造了一种纯真，温馨，绚丽的境界。请尝试分析本文优美的语言。 2、故事中出现了三个主要人物：盲孩子、影子和萤火虫。你最喜欢哪一个？请说明理由。 3、朗读：分角色朗读课文。（注意读出角色感情） 角色分配提示：可安排一人读叙述语言，一人读“盲孩子”的话，一人读“影子”的话，齐读众多萤火虫的话。 四、拓展延伸 课外搜集有关爱心的格言和诗句整理在读书笔记本上。