五年级上册数学教案-1.1 在平面图上用角度描述物体所在的方向 ▎冀教版.docVIP

课题：用角度描述物体的方向 (1-2页) 备课时间 授课时间 学生姓名 组号 授课教师 张娜 授课类型 新授 授课年级 五年级 教学目标： 1．结合具体事物，经历自己读平面示意图、会测量角并用角度描述物体所在的方向。 2．经历读平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程。 3．体会用平面示意图表示事物和角度描述物体方向的作用，发展学生的空间观念。 学习重点：用角度描述物体位置。 学习难点：会测量角；用角度描述物体位置。 复习旧知识： 口算：13×600＝ 78×100＝ 20×400＝ 500×11＝ 30×800＝ 18×200＝ 21×300＝ 120×30＝ 竖式计算 160×18 450×27 302×60 230×50 二、新授 环节一：问题情景 1.在日常生活中，火车是人们出行的主要交通工具，所以火车站南来北往的人特别多，为了给旅客提供方便，在火车站的周围都会设置一些服务设施。谁知道都有哪些设施？同学之间相互讨论。 答： 2.观示意图，看一看火车站周围主要有哪些服务设施。如果以中心花坛为观测点，请说出这些服务实施所在的方向？ 答： 环节二：描述方向 1.现实生活中，人们经常用“东北方向偏北”“东北方向正中间”这些语