运用现代信息技术促进学生自主学习研究.doc

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包 含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书 使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借 阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学 位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：201 年 月 日 签字日期：201 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 目录 中文摘要??????????????????????????????1 Abstract ?????????????????????????????3 一、绪论??????????????????????????????5 （一）问题的提出??????????????????????????5 运用现代信息技术，促进学生自主学习是教育教学改革的需要????5 运用现代信息技术，促进学生自主学习是发展学生个性，培养创造型人才 的需要???????????????????????????????5 现代信息技术为自主学习提供了更广阔的时空???????????6 （二）文献综述???????????????????????????7 1．关于自主学习的研究 ?????????????????????7 关于现代信息技术支持下的课堂的研究??????????????9 （三）概念界定 ??????????????????????????12 自主学习 ??????????????????????????12 现代信息技术支持下的课堂(数字课堂) ????????????13 二、运用现代信息技术，促进学生自主学习的理论基础 ?????????13 （一）人本主义理论 ????????????????????????13 （二）建构主义理论 ????????????????????????14 （三）信息加工理论 ????????????????????????14 三、小学生的心理特点以及影响小学生自主学习的因素 ?????????15 （一）小学生的心理特点 ??????????????????????15 感知与记忆?????????????????????????15 想象与思维?????????????????????????15 情感与意志?????????????????????????15 情绪与性格?????????????????????????16 （二）影响小学生自主学习的因素 ??????????????????16 内部因素 ??????????????????????????16 外部因素 ??????????????????????????17 四、运用现代信息技术，促进学生自主学习的实验研究设计 ???????18 （一）实验目的?????????????????????????19 1 山东师范大学硕士学位论文 （二）实验方法???????????????????????????19 定量研究??????????????????????????19 2.定性研究??????????????????????????20 （三）实验变量的设计????????????????????????20 实验对象的前测与分析????????????????????20 实验变量的控制???????????????????????21 （四）实验结果和分析????????????????????????21 调查问卷结果和分析?????????????????????21 测试试卷结果和分析?????????????????????23 师生访谈结果和分析?????????????????????24 五、结论与存在的问题????????????????????????26 （一）结论?????????????????????????????26 （二）存在的问题??????????????????????????28 注释???????????????????????????????30 参考文献?????????????????????????????32 附录