历史七年级上册第二单元8--9课讲学稿.docVIP

PAGE PAGE 1 历史七年级上册第二单元（89课 ） 复习讲学稿 一、课程标准的要求： （1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。（2）知道孔子，了解百家争鸣的主要史实。 二、自学课文完成自学预案 （一）、文字的演变：在下列空格中填出我国不同历史时期出现的不同的文字 1、 （铭文） 、 、 2、我国有文字可考的历史是从 朝开始的。 3、我国最早的文字： （商朝时刻在龟甲和兽骨上的文字。） 4、商周时期，青铜器上铸刻得的文字叫做 。 5、秦始皇统一文字为 ，以后在民间流行笔画较为简单的 。 6、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。 7、魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化为楷书，草书、行书也逐渐流行。 （二）、天文、历法成就： 1、我国最早日食的记载，在 朝。 2、《诗经》中记载了公元前776年发生过日食，这是我国历史上第 次有确切日期的日食记载。 3、鲁国天文学家有世界上关于 的最早的确切记载。 4、中国最早的历法，在夏朝就有了。今天的农历又叫 。商朝的历法逐渐完备。一年12月，大约30天小月29天。 5、 时候测定出24节气，这是我国历法上的重大成就。 （三）、文学艺术成就： 1、屈原： 末期的楚国人。代表作《 》，被翻译成多种外国文字，世界和平理事会把他定为 。为纪念他有 节日。 2、 反映了春秋战国时期盛行钟鼓之乐。 （四）、百家争鸣：完成下面的表格 人物 学派 时期 著作 主要思想 孔子 1、“ ”的思想。君主要“ ”，反对苛政和刑杀。 2、“ ”的教育思想 老子 一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。这是一种 思想。 孟子 统治者要实行“ ”，轻徭薄赋。反对一切战争。要维持自然资源的持续利用。 庄子 治理国家要顺其自然，“ ”。 墨子 主张“ ”反对侵略战争，支持正义战争。 韩非 主张 ，提倡 。提出要建立 制度。深受秦国国君的赏识。 孙子 “ ”的军事思想 注意，儒家的代表人物有哪两位： 道家的代表人物有哪两位： 三、课堂学习过程： （一）、教师或课代表检查自学预案的完成情况。 （二）、生生互动讨论：四人小组，交流自学预案的完成情况。 （三）、师生互动，讨论与探究，学生展示（或口头或书面）。 探究一：归纳孔子的政治思想和教育思想。孔子的学说对中国历史的影响怎样？孔子的政治思想在什么时候成为封建文化的正统思想？到什么时候丧失了统治地位？ 探究二：孔子的教育言论中，有那些反应了学习的态度？有哪些反应了学习的方法？ 探究三：发现春秋战国各个学派的思想中有哪些值得我们今天借鉴的？ 探究四：看书上的插图，认识春秋战国时期的重要人物。 （四）、当堂记忆本课的知识点 （五）测试 1、根据提示写出下列历史人物： （1）我国有文字可考的历史，开始于：（2）春秋战国盛行的音乐：（3）记载孔子言论的书：（4）成为封建文化的正统思想的是：（5）记录老子学说的著作是：（6）世界上最早的兵书： 2、看图请回答： （1）请写出此青铜器的名称，它是在什么时候铸造的？（2）它在今天的世界上有什么地位？（3）你能再列举出一个同一时期的著名青铜器吗？ 3、材料：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”请回答：（1）上述内容出自哪一作品。（2）这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？（3）他创造出一种新体诗歌，后人称为什么？（4）他的诗表达了什么样的情怀？（5）我们应如何评价此人？为了纪念他的节日是什么？ 4、材料：学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。请回答：（1）上述材料选自哪一著作？这一著作记录了哪个人的言论？（2）此人是什么时代的人物，如何评价他？（3）材料中包含了他哪些有益的教育思想？（4）这些思想对你的学习有什么启迪？ 5、材料：“富贵不能淫，贫贱不能移。威武不能屈，此之谓大丈夫。”请回答：（1）上述材料出自何人？他是什么时期哪家学派