篮球运球技术说课稿.docVIP

尊敬的各位评委老师?下午好！ 我今天说课的题目是篮球---运球技术 一、教材分析（说教材）： 1、教材所处的地位和作用： (1、本次教学所用的参考教材为《体育与健康》（南方版），教学内容为基础模块第三章、第二节篮球运动中的篮球运球技术。 (2、篮球运球技术在篮球项目的教学中起了非常关键的作用，是学生在接下来学习篮球的其它技战术及组织比赛活动的基础。 (3、在本教材中涉及到篮球运球技术的知识点有原地运球与移动运球两点，为全面掌握运球技术的动作要领，在教学中将教材中的两点内容继续细化为：原地低运球、行进间直线运球、体前换手变向运球、运球急停急起。 教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： （1）、知识目标：掌握篮球基本运球技术的动作要领，通过多媒体学习、老师的动作示范，形成动作表象，然后运用到实践中去。理论实践相结合的教学方法可以很好的解决教学中的难点问题。 （2）、能力目标：通过组长自荐，分组自主练习以及最后的小组赛，来培养学生运用知识的能力，以及自信、团结、互助等量良好的意志品质。 （3）、情感目标：通过“抱抱团”游戏，有利于培养学生正确的感情观，同时“抱抱团”游戏的加入增加了乐趣，及团队凝聚力。有利于解决教学中的重点问题。 3、教学重点、教学难点和关键点 （1）、教学重点：(课堂组织） 1、小组队长的选择，必须有一定的团队组织管理能力。因为小组长选择不好的话，基本上可以注定这个队的失败，所以一方面这一队的学生即掌握不到应有的技术也体验不到乐趣。 2、协助裁判执行到位，教学比赛秩序井然。见习生来做协助裁判，不会让他们在课堂上无事可做，在增加他们责任感的同时也帮助教师维持有序的教学秩序，有利于调动学生的积极性。 3、学生学习运球技术的积极性要高。 没有很高的积极性，就很难掌握动作的技术要领，很难组织学生的游戏与比赛，而且个别同学的懒散行为会影响一组乃至大部分同学的积极性。 （2）、教学难点：（技术要领） 1、行进间运球对球的控制是否到位，球的高度、行进速度与持球学生能够协调一致。 2、运球急停急起的歩伐配合。 3、体前换手变向运球的控球能力。 （3）、教学关键点： 1、整堂课的组织秩序必须有序，因为如果队长对队员的管控不到位的话，很容易出现课堂混乱现象，学生拿球自顾自的玩，无法达到教学效果。 2、学生在运球练习与比赛开始必须对运球技术有一个完整及系统的了解，能够清楚重点与难点在哪里，学生可以针对自己的情况进行有针对性的练习，这也是多媒体教学的关键点。 3、通过赛后的奖罚规则来调动学生的积极性，增强学生的团队荣誉感，不会让学生觉得游戏及比赛的无聊与无趣。 2、教学策略 自主学习策略： （1）、分组教学法：学生通过分小组练习互相纠错，互相帮助学习，最后达到动作自动化。 （2）、比赛法：学生通过小组之间的循环竞赛，达到增强体质、提高技术动作运用的灵活性及协调性，以及体验篮球运动的乐趣激发对篮球运动的兴趣。小组比赛之后的罚则，通过这种手段继续提高学生的体质，增强学生的组织纪律性、团队荣誉感及主动参与的积极性。 （3）、游戏法：通过“抱抱团”游戏对学生进行正确的情感引导。增加对别人的认知情感。 以掌握动作技术要领为主的教学策略： 、多媒体教学法：学生通过观看教学课件系统的掌握篮球运球的技术要领，先在脑海中形成运球技术理论印象，通过视频的激励让学生能够产生迫不及待的把理论运用到实践中去的行动。 、讲解示范法：学生通过教师完整示范和分解讲解更直观的认识动作要领的形成。 、分层次教学法：小组学习竞赛及教师课堂不间断的指导加强学生的动作记忆。 3、教学过程 九、教学过程及时间分配 教学环节/时间 教师活动 学生活动 设计意图 备注 多媒体教学部分/45分钟 配合图片与视频进行讲解，通过提问的方式引导学生积极思考与发言 通过多媒体结合老师的讲解进行学习，积极思考讨论 让学生更形象更系统的了解与掌握篮球运球技术，提高学习兴趣与参与积极性 结合篮球的起源与发展、篮球比赛欣赏占两个课时 开始部分 （2分） 1、集合整队，清点人数 2、师生问好，宣布课的内容和课堂要求 3、安排见习生、准备热身 体育委员组织快速集合、整队 师生问好，听老师宣布课的内容和课堂要求 见习生出列、准备热身 教学常规 准备部分 （5分） 宣布本节课需要4个小组长，（老王卖瓜环节）引导同学自荐 抱抱团游戏 安排见习生做辅助裁判，宣布游戏比赛规则 慢跑热身（2*300米） 自荐小组长 抱抱团游戏 见习生熟悉游戏比赛规则，为辅助裁判工作做准备 提高学生的自我认知及对他人的认知，抱抱团可以增加团队凝聚力及学生的参与积极性 7个女生要合理的分散到四个队中去、不可扎堆。 基本部分 （15分+20分） 给所有同学集中统一做一次示范讲解，强调