中国海洋大学院系本科教学工作水平评估指标体系试行.docVIP

中国海洋大学院（系）本科教学工作水平评估指标体系（试行） 一级 指标 二级指标 主要评价点 优秀标准 主要观测点 评估等级 办学 指导 思想 1.1定位 *定位与规划（1.0）（注2） 院系有发展建设规划和明确的人才培养目标，对所属专业人才培养规格理解得好，规划科学 1院系十五、十一五规划、年度工作计划中有人才培养内容 2专业培养目标明确，与时俱进 院系教学工作符合学校定位和发展目标； 办学思路先进，质量意识、改革意识强 3学校的办学指导思想在院系教学工作中的贯彻情况 4院系领导和教师对学校办学思路、培养目标的理解 人才培养质量符合社会发展需求，符合人才培养目标；新专业建设效果显著，形成特色 5横向、纵向比较与评价（学习、能力、就业情况） 6院系定位及学生总体培养目标 1.2办学思路 （注1） *教育思想观念 （0.5） 院系办学有优良传统、明确思路与自身特色 1思路明确，有具体措施 经常组织开展有关专业培养计划、教学方法、课程建设等方面的教育思想及教学工作讨论 2学校教学改革思想在院系中的落实情况，教改组织情况， 召开教学研讨会的情况 3是否有开展教学工作学习、交流的制度和有关规定 4领导和教师的教育思想观念是否符合社会发展的需要 *教学中心地位 （0.5） 正确处理教学与其他工作的关系，第一责任人一贯重视本科教学工作，责任落实 5教师授课与调课情况；管理服务教学情况 6院系领导专题研究教学工作情况会议记录 7院系领导听课次数、听课情况的分析以及采取的对策 8院系领导讨论、研究、解决教学问题的典型事例 9院系领导参与本科教学情况。有任课、论著等 制定的支持本科教学的政策、措施得当，效果好，除学校下拨的教学经费外，能自筹部分进行补充，在经费分配上优先保证教学要求，并持续增长 10是否有支持本科教学的激励政策（加大教学酬金，奖励教学质量好的，提职、设岗对基础课教师的倾斜，自筹经费投入本科教学，支持教师发表教学论文等） 科研发展对本科教学工作有推动作用(如结合科研开出新课、科研仪器设备为本科生服务等) 11国家重点实验室等向本科生开放情况 12结合科研开出新课、新的实验 13科研仪器设备用于本科教学情况 在对教师的考核与职称（职务）评聘中实行教学考核一票否决制 14考核、评职情况资料、事例 师资 队伍 2.1队伍结构 *整体结构状态与发展趋势 （0.5） 师资队伍（注3）的年龄、学历、学位、职称、学缘结构、学科（专业）结构合理，适应教学需要和学科发展，发展趋势良好 1有具体数据，并有适应教学需要和学科发展，发展趋势良好的支撑材料 专任教师师资队伍年龄、学历、学位、职称、学缘结构、学科（专业）结构合理 2有具体数据并有结构合理、教学效果好的支撑材料 青年教师的培养有措施（如岗前培训、进修、实践训练、教学观摩等）且已实施 6制度，培训记录、证书等 *青年教师中有研究生学位的比例（0.5） 35岁以下青年教师中有研究生学位的比例≥60％ 7青年教师（35岁以下）中有研究生学位的名单及说明 45岁以下教师中有博士学位的比例≥30％ 8 45岁以下教师中有博士学位的教师名单及说明 2.2主讲教师 *主讲教师资格 （0.5） 全部符合岗位资格（注4） 1确定主讲教师学历及职称资格 2新教师的岗前培训、试讲合格证材料 *教授、副教授上课情况 （0.5） 教授、副教授近三年均为本科生授课 3教授、副教授近三年均为本科生授课明细 教授近三年全部为本科生开讲座 4教授近三年全部为本科生开讲座明细 采取有效措施，鼓励教授、副教授上课 5相关制度与措施及实施情况 教学 条件 与利用 3.1教学基本设施 *实验室、实习基地状况 （1.0） 各类功能的教学实验室配备完善、设备先进、利用率高，符合实验室评估要求 1实验室整洁干净、无杂物，门窗桌椅无破坏 2实验课生均使用面积≥2平方米 3室内通风、照明、防火、防爆、防盗等设施完好 4水、电、气设施安全规范 5易燃、有毒、放射等有害品领取、存放、使用严格执行规定 教学仪器设备完好，使用效率高，能充分发挥作用 6账、卡、物相符率为100% 7仪器设备有维修记录，完好率≥80% 校内外实习基地完善；设施满足实践教学要求 8有合作协议 9实习基地条件良好 4.1专 业 *新办专业 （0.6） 新专业建设有规划，建设达到合格水平（注5） 1有申报书、评估资料、建设规划等 新建专业师资满足要求（能开出培养计划中的课程） 2专业负责人及教师构成明细 新办专业教学条件好，实验、实习条件,图书资料,教学大纲、教学日历等教学文件齐备，教学质量有保证 3有稳定的实习基地 4教材及教学手段与各种教学文件齐全 5 实践环节符合教学要求 *教学计划 （0.4） 教学计划和人才培养模式符合培养目标要求，体现专业培养特色 6教学计划