北师大版小学一年级上册数学《跳伞表演》教案.docxVIP

　　让学生进一步感受解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。　　教学目标　　知识目标在具体的活动中，能正确计算十几减7、减6等数的减法，并能简单应用。　　能力目标通过动手操作，让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。　　情感目标培养学生善于思考、倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。　　教学重点　　学会正确地计算20以内的退位减法。　　教学难点感知解题策略的多样性。　　教具准备　　课件、圆片。　　教学过程　　一、创新情境，激发学习热情。　　1．谈话导入。　　今天，蓝天白云，天气清凉，在美丽的大森林里，小动物们举行了一场精彩的表演。　　你们想看吗？生答现在老师就带小朋友一起来欣赏小动物们的跳伞表演　　指向黑板课题跳伞表演。　　请看大屏幕。　　出示从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空，再到陆续飞落的降落伞　　2．学生仔细观察图，提取数学信息。　　3．学生汇报看到了大森林里在举行跳伞表演；天上有红色降落伞是蚂蚁队和*降落伞是蜗牛队在比赛；蚂蚁有11只、蜗牛有7只在比赛；大树上有一些小动物在观看跳伞表演……师板书蚂蚁和蜗牛的数目　　4．学生根据刚才说到的数学信息跟同桌提个不一样的数学问题。　　5．学生汇报所提问题并尝试解答。　　生1蚂蚁和蜗牛一共有多少只？　　生2蚂蚁比蜗牛多几只？　　6．谁多？