北师大版小学一年级上册数学课件：《高矮》.docxVIP

　　良好的开端是成功的一半，课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，打动人，让听课者回味无穷。　　下面是　　【篇一】　　一、教学目标　　让学生初步感知两个或三个物体之间的高矮，体会高矮的相对性，渗透帮助他人的教育。　　二、教学流程设计　　1、图片出示，创设情景　　长颈鹿和大象谁高谁矮？　　1学生独立观察，思考问题。　　2同桌交流。　　3全班反馈。　　2、选用哪个钉子好？　　根据生活经验，厚的木版用长一些的钉子，薄一点的木板用短一点的钉子。　　3、哪跟绳子最长，哪根最短？　　图略　　说一说，比较的方法以及理由。　　4、拓展练习　　汽车能否从桥下通过？　　1学生独立观察，思考问题。　　2同桌交流。　　3全班反馈。　　5、比较站在不同高度上的小兔子的高矮。　　1学生观察，　　2小组讨论　　3集体交流。　　注意让学生说说比较高矮时要注意什么？同一个起点　　5、从短到长依次排起来。　　这题的比较方法可以是数方格的方法。　　1学生观察，　　2小组讨论　　3集体交流。　　三、教学反思学生对高矮和长短已有一定的生活经验，所以上课的效果比较明显，比较小兔这一环节容易出错。　　【篇二】　　课标内容　　《高矮》是北师大版数学实验教材第一册第二单元比较中的教学内容。　　这是新教材增加的一个新体系，这节课的