北师大版小学一年级上册语文《小书架》教案.docxVIP

　　一方面说明这是一个爱读书、爱整洁的家庭，另一方面也告诉小朋友们要逐步养成每天阅读的好习惯，与前面的金钥匙相呼应。　　2正确、流利地朗读课文，结合图画认识上、中、下的位置，引导学生养成良好的阅读习惯。　　3培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。　　教学重点　　1复习学过的单韵母。　　2认识10个生字，学写4个生字。　　教学难点　　学会书、用的笔画、笔顺。　　教学过程　　一、谜语导入　　同学们，上课之前，老师先给大家出个谜语猜一猜一座小楼房，没门又没窗。　　图书一本本，全在里边藏。　　揭示课题，知道书的读音，注意翘舍。　　二、指导朗读　　丁丁的爸爸妈妈常在晚上为丁丁念故事书，现在丁丁认识一些字了，自己也跟着读。　　这节课，我们就去参观丁丁家的书房。　　丁丁家的书房有个小书架，丁丁非常喜欢它，瞧，丁丁还专门写了一首诗来介绍他的小书房。　　1师范读。　　2生用自己喜欢的方式读课文。　　3小组朗读。　　4师生合作读。　　5指名读。　　三、认识上、中、下位置，指导学生养成爱读书好习惯　　1出示幻灯片，观察图片，你看到了什么，引出上、中、下。　　2在我们周围有许多东西，你能用上、中、下来向大家介绍这些东西的位置吗？　　3利用班级图书架，让学生贴字。　　4看着图片，全班齐读课文。　　5出示金钥匙我家有个好习惯，晚上，爸爸妈妈常常为我读故事书