北师大版小学一年级上册语文《数字歌》教案.docxVIP

　　会写4个字。　　认识2个笔画横、竖。　　了解笔顺规则先横后竖。　　2．自主积累词语。　　3．读准字音，认清字形，了解字义。　　4．正确朗读课文，背诵课文。　　教学时数　　2课时　　教学过程　　第一课时　　一导入新课。　　观察课文插图，引导小朋友与老师对话。　　适时导入新课，板书课题。　　齐读课题。　　二老师领读。　　分三句读。　　注意读准字音，尤其是二、三、四、十这四个字音，ā为平舌音，为卷舌音，为翘舌音。　　学生发音不准时，教师可以带领学生多读几遍。　　三学生朗读课文。　　保证朗读的时间，朗读方式要多　　四随文识字。　　1．读准字音。　　先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的生字找出来。　　采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。　　2．了解字义。　　让学生知道一是一个数字，是一本书的一，一张桌子的一。　　然后再联系生活实际想一想，还可以用一说什么。　　例一个铅笔盒，一把尺子，一块橡皮等，在学习一的基础上，让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。　　3．分别汉字与阿拉伯数字。　　告诉小朋友，这些字虽然表示数量，但是它们是汉字，与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。　　五朗读课文，熟读成诵，巩固识字。　　六作业。　　第二课时