管理学基础第2章PPT.pptxVIP

LOGO;通过本章学习，你应该完成以下目标。 知识目标 了解西方管理思想的发展过程； 掌握不同管理理论和管理学派的基本观点； 了解各管理理论和管理学派的主要代表人物及其主要贡献。 能力目标 能运用所学的管理理论分析管理问题； 能对各管理流派的理论进行分析和比较； 能正确把握管理理论的发展趋势。;;;;;2.2.1　科学管理理论学派;2.2.2　一般管理理论学派;2.2.3　组织理论学派;;2.3.1　梅奥及霍桑试验;2.3.2　人性理论与管理模式;2.3.3　激励理论;2.3.3　激励理论;2.3.4　群体行为理论;2.3.5　领导行为理论;2.4;2.4.1　现代管理理论;2.4.2 当代管理理论的新发展;管理思想是随着生产力的发展而发展起来的。 在18世纪中期及下半叶，有一些人为了解决工业革命所带来的一系列管理难题，从各自的学科出发，对管理进行了一些理论研究。其中对后期的管理思想有较大影响的代表人物是罗伯特?欧文、亚当?斯密和查尔斯?巴贝奇。 古典管理理论有时也被称为古典管理思想，形成于20世纪最初的20年。古典管理理论着眼于科学地管理劳动和组织的各种方法，包括三个不同的理论学派：科学管理理论学派、一般管理理论学派和组织理论学派。 行为科学产生于20世纪30年代，以泰勒和法约尔为代表的科学管理阶段完成了使管理从经验到科学的转变，为西方管理理论的发展奠定了坚实的基础。 所谓行为科学，是指研究人类行为规律的学科。在企业管理方面，它以人的行为对工作的影响为研究对象，以人的本性需要、工作动机、情绪、人际关系，以及行为与工作环境关系为依据，运用心理学、社会学、人类学、管理学、人机工程等学科知识，从个人、群体及组织的各方面来分析人的工作行为。它的最终目的是要形成管理者能据此评价各种情境并采取合适行动的科学理论。;激励理论主要代表有马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论、亚当斯的公平理论、弗鲁姆的期望理论。 双因素理论，又称“激励???保健理论”，是美国犹他大学的特级管理教授、著名的心理学家弗雷德里克?赫茨伯格提出的。 群体行为理论的代表是勒温的“群体动力学理论”；勒温认为，人的心理、人的行为决定于内在的需要和周围的相互作用。 领导行为理论包括关系支持理论、管理方格理论等。 从20世纪60年代开始，管理理论逐渐形成多元化的态势。美国管理学家孔茨把众多的管理理论学派比喻成“管理理论丛林”，其中包括管理过程学，也叫作业学派、系统管理理论、社会协作系统学派、社会技术系统学派、决策理论学派、经验（或案例）学派、权变管理理论、数学学派或“管理科学”学派、经理角色学派等。 20世纪90年代以来，产生了许多体现时代特征的管理理论，主要有学习型组织、企业再造理论和核心能力理论等。;;;