北师大版小学一年级上册语文《早操》教案三篇.docxVIP

　　二、学习10个生字，通过拼音识字，领会到拼音识字的乐趣，愿意拼读。　　三、初步掌握通过对比了解事物、概括事物特色的法子，培育细心察看发现事物特色的风俗。　　教学重点　　培育门生看拼音认字的本领。　　教学进程　　1、讲故事，创设情境。　　一、出示图片，门生细心察看，教师伴随着音乐讲故事。　　二、门生做放松操。　　2、朗读童谣　　一、温习九个复韵母。　　二、朗读童谣。　　一师生齐读。　　二全班齐读。　　三分角色读。　　四配乐演出读。　　五找好朋友读。　　3、识字　　一、分小组自学。　　二、小教师带读。　　三、盖屋子游戏。　　4、功课　　爸爸妈妈评评我　　一、爸爸妈妈夸我又学会了个生字。　　二、爸爸妈妈帮我改正了这几个字的读音。　　三、爸爸妈妈以为我的演出　　○好○一样平常○还要高兴篇二　　教学目的　　一．借助拼音学习童谣《早操》，培育看拼音识字的本领，教育门生培育早起磨炼的好风俗。　　二．认读本课九个生字。　　教学重点、难点　　借助拼音认读童谣，熟记九个生字。　　教具准备　　一．录音带《苗岭的凌晨》。　　二．自制风景画一张。　　教学进程　　1、情形导入　　一．同砚们，凌晨是一天中空气最清爽的时刻，教师想带你们去一个好处所，你们想去吗？　　二．一放音乐《苗岭的凌晨》。　　二出示图片，边听边看30秒钟。　　老