北师大版小学一年级上册语文《马莎长大了》教案三篇.docxVIP

　　★认读本课15个生字，会写觉字，读准两个多音字发觉。　　教学重难点　　★运用多种方式认读生字，在一定的语言环境中认读多音字。　　★逐步读通课文。　　教学过程　　一、激趣导入　　同学们，你们喜欢交朋友吗？喜欢今天老师给你们带来一个新朋友，她叫马莎板书马莎　　想认识她的话听老师读课文，看你知道了什么？　　二、初读课文　　1．老师范读课文。　　要求请同学们打开书95，做好指读姿势。　　师现在你们知道了什么？生马莎有一个心愿想快点长大。　　板书长大了　　师她实现愿望了吗？跟老师读两遍课题。　　师指板书马莎长大了，她是怎样做的呢？快来读读课文吧！　　2．学生自己试着读课文　　、你们现在读书时，要读通句子，遇到生字或以前学过的字现在忘掉的，都可以在书上做记号，用你们自己想的办法解决，行吗？　　、谁来告诉大家，刚才在读书时，遇到了那些困难？　　这些做记号的字，你是怎么读的？假如说这些字没有拼音，你该怎么办？　　、请同学们看屏幕，谁愿意把这些字和它的读音用线连起来。　　、各小组同学把你们准备的生字卡片拿出来，两个人自由结合，互相检查认字的情况，比一比，哪组学的最认真。　　、开火车读。　　、大家真聪明，记住了这么多字。　　现在请你们把课文再大声读一遍，待会读给大家听好吗？　　三．指导书写生字　　1．请同学们看田字格的字，谁愿意领大家读一读。