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培养孩子良好学习习惯的心得体会 肖露茜的家长 培养教育小孩是一项系统工程。家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是学校教育的延续，家、校配合对孩子成长至关重要。俗话讲“不积跬步，无以至千里”。培养教育孩子要从小事入手，从点滴做起，从培养良好的习惯开始。从这一学期开始，我们感觉茜茜无论从学习上还是在生活习惯上都有长足的进步，让人欣喜。总结起来，我们有如下一些体会： 一、鼓励孩子树立信心，在自信中展示自己，体现快乐。每位家长都希望自己的孩子健康快乐成长。让她快乐，首先就要给她树立、拥有自信心。自信能使一个人充分发挥潜力，克服自己自卑的心理。在茜茜的学习过程中，我们始终以积极、赞赏的态度对待她、鼓励她，让她认识到自己做每一件事情一定能行，并且会做得很棒。即使失败了，也是暂时的，不要气馁，更不要恢心。正是有了这种自信心，在本学期的班干部竞选、跳绳比赛、课堂举手发言等方面都有良好的表现，并且在取得成功后，都有一种自豪的快乐感。 二、培养孩子认真、按时完成作业的良好习惯。爱玩是孩子的天性。如果孩子回家先玩个痛快，做作业时只能马虎了事。时间久了不仅会养成懒做作业的坏习惯，而且作业质量也不会很高。在这一点上我们把握得比较好。因为工作关系，我们经常出差，茜茜只能托管在老师家，每次从老师家接回的第一件事便是询问她今天上课的内容，然后让她完成作业和进行阅读。即使在老师家把作业完成了，对于要求背、听写的作业，我们都要进行重新检查。同时让她静心、独立做作业，做作业时尽量不主动与孩子说话，不打断她的思维，一切等作业完成后再说。 三、利势引导，充分发挥她的自由想象力，养成自己解决问题的能力与习惯。古人云：授人以鱼，不如授之心淦。在孩子的学习上宁可给她一把梯子，也不要给她一个果子。茜茜很聪明，思维比较活跃，想象力比较丰富。我们充分发挥她的这一特点，在学习上更多的是注重引导。每次检查作业时，都与她一道进行分析，先听她的解释与理由，正确的及时表扬鼓励；错误的，引导她查找原因；把握不准的，相互讨论，及时与老师进行沟通。每次考前复习都让她自己独立消化，自己找出自己的弱项并加以巩固。在写话作业中，我们只是提出并解释题目的中心意思，由孩子自己独立完成写作，不管写得怎么样，都是她自己努力发挥的成果，自己去品尝努力的乐趣。 四、互动学习，提高阅读兴趣。每天除完成老师要求的课外阅读外，每晚睡觉前，我们都要与她进行一会儿的互动学习，相互念读1-2篇《小学生导刊》、《小主人报》等刊物上的文章，让她接触更多的课外知识，认识更多的字，积累更多的词语。有时念读完后，还要求她将文章、故事的大致意思表述出来，锻炼她的阅读理解能力，提高学习阅读兴趣。 “玉不琢，不成器”。孩子是每个家庭的希望和未来，希望在老师、家长的共同努力下，加强沟通与联系，让孩子们都能健康快乐地成长。