【教学设计】《合欢树》（华东师大版）.docVIP

《合欢树》教学设计 教材分析 教材分析 《合欢树》是华东师大版《语文》高一上册教材第二单元第五课。《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。文章用平淡的语调，按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学习本文选取典型事例刻画人物性格特点的写法 2、体会文中表现出来的母子深情，引导学生学会珍惜 3、把握本文朴实的文风中蕴藏着的深厚感情，以及所运用的象征手法。 【过程与方法目标】 引导学生提出问题，探究问题，具体深入理解文章。 【情感态度价值观目标】 体验并感悟渗透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 把握文中塑造的母亲形象。 【教学难点】 理解合欢树所包涵的情感和所具有的象征意义。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者的资料。 教学过程 教学过程 导入新课 “谁言寸草心，报得三春晖”，是的，不论年长年少，也不论天涯海角，单飞后心的另一端永远牵挂的是对母亲的不