航天员出征记.pptVIP

再读：概括新闻 用一句话概括本文主要内容 杨利伟开始飞天之旅 新闻概括——提取要素法 拓展阅读，概括内容 杨利伟圆满完成首次载人航天飞行任务，最激动的莫过于他的教官、航天员选训研究室主任黄伟芬。 “我给杨利伟打100分。”黄伟芬对记者说。 黄伟芬是亲自把杨利伟送到酒泉卫星发射中心的人，先后在酒泉指控大厅和北京航天指控中心看杨利伟在太空上的飞行。她认为，杨利伟的表现非常好，特别是在进舱、发射、返回的3个关键阶段，杨利伟心率一直保持在70多次，发射时，心率只有72次，冷静极了。国外有的航天员进舱时，心里往往有点紧张，心率会加快，而我们这次是首飞，杨利伟却保持着一以贯之的平静。上升和返回时，航天员要承受相当于自己体重十几倍的压力，呼吸十分困难，他却泰然处之。他在太空中还与地面有过多次“天地对话”，语调平稳，与平时在地面没有什么两样。 杨利伟没有一点“空间运动病”。黄伟芬说，航天员在上升阶段，一般都会出现头晕、呕吐等反应，而通过我们的不间断观察，杨利伟竟然没有一点痛苦的表情。这一点就验证了平时的训练是非常过关的。 杨利伟在飞船里一共有200多次各种各样的操作，每一次都准确无误。对此，黄伟芬赞不绝口。杨利伟在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，很难操作准确，但他万无一失。他在飞船上还发出过很多指令，最精细的“倒计时3秒”，他也操作得丝毫不差。 “我给杨利伟打100分，是因为我实在挑不出他的一点毛病，实在太完美了。 ”黄伟芬如此“表扬”杨利伟。 * * * * * * * * * “神舟”五号飞船航天员出征记 教学目标： 1有感情地朗读课文、品位本文饱含深情的语言 2理解航天员出征的深刻意义 3学习新闻的概括 本节课评选最佳新闻发言人 最佳颁奖词 各小组接力读课文，排比句齐读：品味热情、豪迈的感情。 初读：朗读课文 三读：走近人物 1.本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？ 欢送英雄 受命出征 踏上征程 回读课文：写颁奖词 四中优秀小组颁奖词 团结有力量，合作能共赢。一人无法举大鼎，愚公合力能移山。独龙过江无气势，万马奔腾声震天。兵教兵，竞技场上同出击；手挽手，人生赛道齐冲线。你们是优秀的团队，你们是合作的典范。