小学语文教学开展探究性学习的探讨.docxVIP

小学语文教学开展探究性学习的探讨 摘要：随着新课标的提出，对各个课程的教学内 容以及教学目标进行了新的修订，各个科目的学习开 始提倡探究式学习。小学语文也不例外，小学语文的 探究式学习指的就是在教师的指导下，学生进行自主 学习，自己发现问题，解决问题的过程。本文主要针 对小学语文课堂中的探究式学习进行了详细的阐述和 说明。 关键词：小学语文；探究式教学；课题研究小组 随着新课标的提出，教学模式也随之不断的进行 改变，由原来的填鸭式的教学模式逐渐的转向以学生 为主体的探究式学习。探究式学习的过程中主要调动 了学生学习的积极性，使学生能够积极地参与到课程 的教学过程中，从生活中和学习中的研究专题入手， 对知识进行掌握和学习。探究式学习模式主要是以小 组的方式进行，通过自身的经验，养成自己的思维模 式以及科学的学习态度等等，通过小组之间的合作学 习，增加同学们发现问题、提出问题以及解决问题的 能力，不断的培养学牛的创新能力和动手能力，提高 学生的整体素养水平，对学生进行全面素质教育。根 据新课标的要求，语文探究式学习的目的是在教师的 指导下，通过社会和自然中的选择确定学习的主体， 在整个学习过程中充分的发挥学生的学习的主体地位, 不断的提高学生解决问题的能力。 开展探究式学习已经成为了现阶段小学语文课堂 教学中不可缺少的一部分，也是教育界研究的热点问 题。由于通过探究式学习模式可以直观