小学语文教学要注重学生创新个性培养.docVIP

小学语文教学要注重学生创新个性培养 营造宽松气氛，唤起学生自信 传统的教育中，由于师道尊严，紧张的课堂气氛让学 生前怕狼、后怕虎，不敢想、不敢说，这种现象显然极不 利于创新精神的发扬。因此，现代老师要唤回学生自信。 心理学告诉我们，自由能使人的潜能得到最大发挥。所以 在语文教学中师生间应当建立一种平等、民主、亲切、和 谐的关系，营造宽松的气氛，放手让学生自由学、思、疑 问，只有这样学生才会在课堂上敢说敢想、潜能得到最大 发挥，从而树立自信。在许多伟人身上，我们都可以看到 超凡的自信心，正是在这种自信心的驱动下，他们鼓励自 己不断努力，获得最终成功的。 那么教师怎样营造宽松的课堂氛围呢？首先，教师要 意识到每个学生都有他独特的地方，在学生喜欢的领域里 活动时他们才会投入、才会自信。一位老师在执教《赤壁 之战》时，问：“同学们，有谁知道《三国演义》里的小故 事吗？ ”班上只有一位平时爱看书，胆子特别小，上课从 不举手的男生有点技捺不住了，坐在位子上开始讲起来， 老师和同学们都很吃惊，这时老师巧妙地对他说：“听说 你特别爱读这方面的书，你能大声地把你知道的故事讲给 同学们听吗？相信同学们会鼓励你的！”老师用手势示意， 同学们都鼓起掌来，那位腼腆的男生不好意思地笑了，站 起来自信他讲述着相关故事，虽然语言不是很通顺、流利， 但他大声地发言了。讲完后，老师和学生们又报以热烈掌 声，表扬他