学困生帮扶工作总结三篇.docxVIP

　　写好工作总结，帮你更快成长。　　学生是有个体差异的，我班的学生也不例外。　　学习优秀的学生有，学习困难的学生也不少。　　那些学困生没有好的学习习惯，而且家长也管不到位，给我的教学带来了极大的困难，他们的成绩提高得慢。　　针对这种状况，我采取了一系列的措施和方法来促进他们成绩的提高。　　一、课上因材施教。　　为了让每一个学生在课上都有所学，有所得，我认真备课，备学生，尽量让教学有层次因材施教，使每个学生都有发展。　　我把简单的问题留给学困生，增强他们的自信心，看他们是否注意听讲了，如果回答对了，我还要个性表扬，给他们鼓励。　　还有就是给他们多一些的关注，使得这些学困生的注意力集中，这样才能提高学习的效率。　　二、课后耐心辅导。　　学困生的课后辅导个性重要，教师要了解他们的遗忘规律，他们有时上课听会了，下课就忘了，需要及时的巩固。　　为了让学困生跟上其它同学的步伐，我都是利用休息的时间来督促他们学习。　　不让每一个孩子落队，做到每日的知识必清，使学生认识到明日复明日，明日何其多的危害。　　三、严教中有爱。　　针对这些学困生的实际状况，我除了在学习上多关心他们，还在生活中给予相应的爱。　　他们没有饭吃，我就给买;没有本子用，我就送给他们;生病了，我就打电话让家长来接。　　正因为有的孩子缺少爱，我经常和他们聊天，了解他们心中的苦闷和烦恼，教育他们如何学习