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浅议新课改下多媒体在高中历史教学中重要作用 ［摘要］随着新课程改革的实施和推进，高中历史学 科的容量大大增加，而《大纲》中对于历史周课时数的规定 却在减少，怎样在有限的时间里向学生传授大量知识的同时 也使学生能有效的吸收和理解，这是摆在所有高中历史教师 面前的一大难题。而多媒体恰好可以将大容量的文字、图片、 影像相结合，运用动态形式展示给学生，不仅节省时间，更 能激发和增强学生学习的兴趣和积极性；同时加深对历史知 识的理解，强化对历史课教学的德育功能。因此，重视并运 用多媒体手段在高中历史课堂上教学是所有历史教师的必 修课。本文就从多媒体在高中历史教学中的几点重要作用进 行简单的阐述。 ［关键词］多媒体高中历史作用 在国家大力倡导和推动新课程改革的步伐下，教育要求 不能用单一的手段和方式向学生灌输知识，而是要让学生自 主地思考和学习，去除“填鸭式”的教育模式。而历史学科 的特殊性，使得单依靠教师的口头讲述和文字展现很容易造 成学生学习的枯燥和乏味，从而降低学生学习历史的积极 性。而多媒体刚好可以解决这一问题，通过把过去抽象的历 史事实动态的展现给学生，将抽象内容具体形象化，多角度 地向学生传递历史信息，从而活跃课堂气氛，提高课堂教学 效果。因此，在历史课堂上运用多媒体手段辅助教学对提高 教学效率很起到非常重要的作用的。 一、节省板书书写时间，增加教师与学生面对面交流的 机会 在