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浅议对高中思想政治课程改革认识 一、对高中思想政治课程改革背景的认识 从国际国内形势的发展变化看，我国的对外开放进一步 扩大，为广大学生了解世界，增长知识，开阔视野提供了更 加便利的条件，随着社会主义市场经济的发展，与社会进步 相适应的新思想新观念正在丰富着学生的精神世界，同时， 我国社会生活中也出现了一些领域的道德失范，诚信缺失， 假冒伪劣等有所蔓延，一些学生的价值观发生扭曲，拜金主 义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现 象屡禁不止。这些都给学生的成长和发展带来不可忽视的负 面影响。此外，随着科学技术的快速发展和广泛运用，使得 人们接受信息的方式和渠道发生了很大的变化，特别是互联 网、手机等新兴信息传播媒体的迅速兴起，丰富了学生的学 习生活，但与此同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播, 腐蚀学生的心灵。 从高中思想政治课程自身的问题来看，课程已经不能适 应学生身心发展的需要，不适应社会生活的新变化和全面推 进素质教育的要求，仍需要加强针对性、主动性，时代感等 方面下功夫。目标设置与实施依然缺乏递进层次，部分内容 存在繁、难、偏、旧的问题，教学偏重书本知识和知识的传 授，偏重课堂教学，导致死记硬背、急功近利的学习方式。 教材忽视学生的生活关切，忽视学生的参与活动和情感体验 的过程，忽视社会实践环节，随着形势的发展，这些问题也 日益突出，因此高中思想政治课程的改革