浅议高中化学探究性实验教学.docVIP

浅议高中化学探究性实验教学 河北省大名县第三中学 康素花 【摘要】探究性教学方式是以探究为主的教学活动，指在教师的引导下，学 生独立自主学习、合作讨论。现行的高中化学教材的基木探究内容，要求学生能 自由地表达、质疑、探究、讨论问题，而探究性实验教学是探究性教学的一种重 要形式，也是新课程理念的一个其体体现形式，是新课程赋予每一位化学老师不 可推卸的任务。 【关键词】高中化学；探究性实验教学；实践与思考 【中图分类号】G430.12 【文章标识码】B 【文章 编号】1326-3587 (2014) 02-0071-02 教师在教学中，紧密联系牛.活实际，注重引导学生通过个人的探索活动进行 学习，容易使学生产生兴趣，发挥自身的主动性、创造性，能在获取和运用知识 的过程中提高个人的能力，这就是探宄性教学。 实施探究式实验教学是适应新课程改革的需要。在我国的高中化学新课标中 明确强调“使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探宄的 意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精祌和实践能力”。强调在化学教 学过程中教师要尊重和满足不同学牛.的需要，通过开展多种探究活动，让学生在 提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与 评价、交流与表达等活动中，强化科学探究意识，学会发现问题、提出问题、分 析问题、解决问题、反思问题，促进学习方式的转变，培养他们的