浅议新形势下汉语文教学.docxVIP

浅议新形势下汉语文教学 《中国教育改革和发展纲要》指出：教育改革和 发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。” 素质教育着重在于使全体学生生动活泼地、主动地获得全面 发展。汉语文教学只有立足自主发展，在汉语文学习实践中, 加强基本学法的指导，让学生掌握基本的科学的学习方法， 优化汉语文知识结构，形成较强的汉语文能力，才能使学生 具有学会学习的本领，为终身学习、自主发展、自动适应未 来社会发展与生存提供无限的可能性。 一、汉语文课堂教学对教师素质的要求 课堂教学是教育教学过程中的重要环节，是推进素质教 育的主要阵地。课堂教学以其环节的特殊性和地位的重要 性，对教师的素质也有其独特的要求，作为一名教师，必须 忠诚党的教育事业，这是对教师最基本的品德素质的要求。 教师的言传身教对学生世界观和道德品质的形成和发展，具 有极其重要的影响，况且，汉语文课堂教学要求时时渗透德 育教育，因此，一位优秀的教师必须做到不被社会上的不良 风气所侵袭，应处处为人师表。更进一步地讲，教师们不仅 自己应有良好的品德素质，而且更应该适应现代小学生思维 灵活多变，接触新观念新思潮较多的实际，能在课堂教学中 通过巧妙而及时地表达自己的价值观、人生观去影响学生的 思想，帮助他们辨别各种思想和价值观的是非美丑，培养他 们独立的思辨和审美能力，从而确立正确的世界观和价值 观，这样，才能在课堂教学中真正地贯彻辨