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浅议语文课堂教学改革趋向 论文关键词：教学改革；积极探索；更新观念；大胆 实践 论文摘要：语文教学改革是一个全方位、多层次的系 统工程，牵涉的面很广，需要探索的问题很多，改革实践 的内容也很丰富。正视现代社会对人才的需要，语文课堂 教学改革要适应社会发展的潮流，认清改革的发展趋势， 更新观念，继承借鉴，一个既有科学性又有民族性的中国 特色的语文教学体系的建立和完善是大有希望的。 语文教学要为全面提高未来的人才素质服务，进一步 探讨语文教学科学化的道路，建立有中国特色的语文教学 新体系。 为了实现这个总目标，就要从以下几个方面入手。 第一，学习理论，更新观念 语文教学改革要深入下去，必须进一步学习当代国内 外有影响的哲学、教育学、心理学、思维科学、语言学、 文艺学、系统论、控制论等方面的理论著作，紧密联系语 文教学的实际，深入探讨语文教学的规律。在学习理论的 过程中不断更新教育观念。 我认为，与语文教学改革有密切关系的新观念至少有 以下八种：1，面向世界，面向未来。面向现代化的观念； 贴近生活，讲求实用，课内外结合的大语文教育观念： 为全面提高未来人才全面素质服务的观念；4,新的人 才观、教材观、质量观；5,教学内容、教学方法、教学手 段、教学测量、教学评价整体改革的观念：6传授知识、培 养能力、开发智力、寓教于学、重视审美情操及协调发展 的观念；7,教法改革与学法改革同步进行，既