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浅议在小学语文教学中开展探究性学习的现实意义 【摘要】：21世纪是知识经济时代，我们必须树立崭新 的教育理念。当前，改变学生的学习方式，培养学生发现问 题、研究代写论文问题、解决问题的能力，已成为世界各国 教育改革共同关注的焦点。在小学语文教学中，开展探究性 学习有着十分重要的现实意义。 【关键词】：小学语文教学;探究性学习；教学改革 在小学语文教学中，教师通过指导学生启发性学习、 创设情境、激活学生思维、激发学生兴趣、教给学生探究 的方法，引导学生开展探究性学习，对提高学生语文综合 素质具有至关重要的意义。在实际的小学语文教学中，教 师应该注重学生探究性学习思维能力的培养。同时，也要 注意学生在探究性学习中的一些问题。 21世纪是知识经济时代，是财富源于人力资源的时代。 它要求我们必须树立崭新的教育理念，努力使学生学会学习、 学会生存、学会做人、学会创新。苏霍姆林斯基说过：“在 人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是 一个发现者,研究者，探索者。而在儿童的精神世界中，这种 需要特别强烈。”然而，反思以往的教学，却还存在一些不足, 严重扼杀了学生探究的积极性。必须转变那种妨碍学生创 新精神和创新能力发展的教育理念，教学模式，特别是由教 师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教学成果的唯一标准, 以及过于划一、呆板的教育教学制度。要实现这一转变，关 键在于改变学生的学习