浅议语文教学中学生自主和创新能力培养.docxVIP

浅议语文教学中学生自主和创新能力培养 科学研究表明，未来人才素质的一个重要方面就 是：具有扎实的“双基”；学会终身学习；具有联系实际、 解决实际问题的能力以及培养创新能力。那么，学校的教育 如何培养学生具有主动获取知识的能力和培养学生创新能 力呢？现结合小学语文教学略谈浅见。 、努力创设情境，提高学生自主学习的积极性 教学之道，贵在善导。其目的是努力创造良好的学习气 氛，激发学生学习兴趣，使每个学生都能在参与中表现自我, 提高能力。为此在课堂教学中教师应努力为学生创造轻松愉 快的氛围引导学生积极思维。如1.说一说《只有一个地球》 一课，我们可以设计这样的题目：(1)人类的所需要的水资 源、森林资源、生物资源、大气资源都受到不同程度的破坏, 请说说，它的破坏给人类带来什么灾难？ (2)我们要精心 地保护地球，保护地球的生态环境，试说说，你如何为保护 教材，又贴进生活，是学生生活、学习再熟悉不过的，它富 有启发性和思维性，让学生有话可说，言之有物，既乐意接 受，又轻松愉快。这样会增强学生学习自信心，并对学习产 生浓厚的兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，给他们更 多的展示机会。2?议一议《开国大典》一文中作者在描写工 人们一下火车就直奔会场，把句中“直奔”改用“走向”行 吗？让学生积极思考，通过议论以加强学生理解语气表达特 点，对思想内容的表现力，从而掌握语言运用的一些规律。 我们的