浅议新课改下高中历史教师自身软实力提高.docxVIP

浅议新课改下高中历史教师自身软实力提 摘要：新的课程改革，对教师和学生都提出了更高的要求。 这对教育工作者来说是一个很大的挑战，尤其是高中的历史 教学，要顺利实现新课标的三维目标，培养出适合时代发展 需要的现代公民，教师在做好细化教学常规的同时，必须下 大功夫提高自身教学的软实力。 关键词：新课改；历史教学；软实力 曾几何时，历史教学是我们学校的强项。在县内和市内 都小有名气，由此，我们的教师，也常出外作课，介绍经验, 外校也纷纷慕名前来取经。然而近几年，随着新课改的实行, 兄弟学校加大对文科的重视力度，我们风光不再。如今的历 史学科成了学校的薄弱学科，批评的对象，处于非常艰难的 境地，与先进学校的差距在拉大，后面的学校还在紧追不舍, 老师背负很大的压力。要改变这种状况，走出低谷，重振雄 风，我认为提高教师自身软实力是我们解决问题的一个关 键。 下面浅谈新课改下高中历史教师自身软实力的提高。 第一：勤写教学反思 教师上课没有排练，但怎么使课堂完美、精彩呢？我认 为一个十分有效的方法就是，反思、不仅要有反思的意识， 更要写反思。 教学中，有了预设课堂备课，实施了教学活动上课，那 么课后反思，显得尤为重要。反思课堂上：教学目标设计的 是否合理、能否都达到预期目的；教学策略是否得当、是否 有更佳的手段；课堂是否有及时的小结、总结、升华的地方; 学生上课是否积极主动地去学习、思考；学生是