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浅议新课程背景下高中化学实验教学 【摘要】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在中 学化学教学中占有很重要的位置，实验能力测试是评估学生 化学综合能力的一种最具有意义和价值的方法。本文着重对 新课程背景下高中探究性化学实验教学的方法提出一些建 议，为化学实验教学提供参考。 【关键词】新课程 高中化学实验 教学 【中图分类号】G423【文献标识码】A【文章编号】 1006-5962 (2012) 12 (b) -0209-02 1 引言 201 0年秋季第七批实验省份进入高中新课程改革，高 中化学新课程分为化学1、化学2两个必修模块和化学与生 活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化 学基础和实验化学6各选修模块。高中化学新课程标准在实 验化学部分提出通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技 能和方法，进一步体验实验探究的基本过程，认识实验在化 学科学研究和化学学习中的重要作用，提高化学实验能力， 并且体现有关科学探究能力和情感态度与价值观等方面的 目标。因此，化学实验教学在高中化学教学中有重要意义和 作用。 2新课程理念对实验化学的要求 “实验化学”是普通高中化学课程的一个非常重要的 组成部分。设置“实验化学”化学课程模块有助于学生更深 刻地理解化学实验在化学学科中的重要地位，掌握基本的化 学实验方法和技能，培养学生的创新探究精神和综合实践能 力。通过本化学课程模块的