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浅议新课改下高中数学有效性教学策略 摘要：随着高中课程的不断深入改革，提高课堂教学的有 效性已经成为现在高中教育的当务之急。而数学是所有基础 学科的基础，在整个高中教育的过程中占有非常重要的地 位。所以，本文将结合在新课改下高中数学有效性教学的策 略进行分析与探讨。 关键词：高中数学教学有效性 从实行新课改开始，学校在教学目标和教学内容上都发 生了很大的转变。而学生的主要学习阵地还是课堂，所以抓 住课堂教学的有效性更是新课改的重中之重。那么，怎样才 能让新课改下的高中数学教学具有有效性呢？我们建议一 下几点： 一、提高教师自身素质修养 教师在给学生传授知识的时候扮演着许多不同的角色， 不同的角色分别对学生产生不同的影响，因此，教师不只是 负责传授知识，同时还是学生们的榜样、班集体的领导者、 人们心中的辛勤园丁。老师既然担负着如此众多和重要的责 任，所以，提高教师自身的素质修养是很重要的。一个教师 的素质修养有一定的高度，那么他教育出来的学生才能像自 己一样，他身边接触的人就会受到他所带来影响。新课改要 求数学教师一定要具备宽广的知识面，创新的教学理念以及 灵活多变的教学方法等。同时，教师必须平等对待每一个学 生，不能出现歧视某个同学的现象，认真的投入到教学工作 当中，引导学生不断地学习，创新，进步。 二、 转变教学观念，提高教学质量 在以往传统的教学模式中，大多数学校教学总是以老