浅议高中后期班级管理有效策略.docxVIP

浅议髙中后期班级管理有效策略 摘要：高考将近，考生承受着巨大的压力，时间紧，任务 重，容易受到环境的影响。在这个时候，教师根据学生的心 理，科学合理地进行管理是十分重要的。针对高中后期学生 的心理变化，探究班级管理的一些措施。 关键词：高中后期；学生心理；班级管理 在高中的后期阶段，高考已经临近，学生在心理和生理 上都发生着转变，无论是老师还是学生，都承受着来自学校、 家长和社会各方面的压力，怎样让学生在紧张的学习中过得 更充实、快乐，为学生创造一个良好的学习环境，是班级的 管理者必须面对的问题。 一、学生的主要不良心态 由于处在高中的后期，面对着升学的压力，大多数学生 都希望能够努力学习考上一个理想的大学，正是因为这样的 想法，学生的心态会产生一定的变化，有些学生高中毕业后 会直接进入社会，开始找工作，进入人生的下一阶段，面对 这样的角色转换，学生的心态自然会产生起伏。 被歧视的心态 有些班级构成复杂，艺术生、体育生和文化生共同学习， 当老师关注艺术生和体育生时，文化生感到受到冷落，而艺 术生和体育生由于文化课的薄弱，也会在学习文化课的时候 有被歧视的感觉。面对高考，学生都深感压力，这时候老师 的批评或是成绩下降都会给学生造成严重的困扰。 2?浮躁焦虑的心态 高中后期伴随高考的迫近，时间总是不够用，学生容易 产生浮躁、焦虑的心态，主要是基于强烈的升学愿望，造成 学生急于提升成绩