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浅议对初中生道德情感教育 摘要：道德情感教育的理论和实践，是我们长期以来比较 忽视和缺失的。当前，初中生的思想道德建设面临着巨大挑 战，无论学校教育还是家庭教育都或多或少地存在着“轻道 德重智力”的问题；思想道德教育中“知”与“行”分离现 象突出。这些都严重地制约着初中生健全人格的形成与发 展。因此，必须加强与改善对初中生的道德情感教育。 关键词：初中生；道德情感教育；原因；途径 中图分类号：G410文献标识码：A文章编号：1009 -010X (2012) 11-0005-02 道德情感是人的内心对于人与人以及人与自然关系认 知心理倾向的反映和表现。它是主体对客观事物是否符合自 己需要或社会行为准则进行判断而产生的内心体验和态度。 当前，初中学生的思想道德建设面临着巨大挑战。无论学校 教育还是家庭教育都或多或少地存在着‘轻道德重智力” 的问题，思想道德教育中“知”与“行”分离现象突出，严 重地制约着初中生健全人格的形成与发展。初中时期是学生 形成健康人格的重要时期，因此，要培养新时期的合格人才, 必须加强对初中生的道德情感教育。 一、造成初中生道德情感缺失的原因 初中生道德情感的现状及其呈现的特点受到多种因素 的影响。 1?社会环境因素：当今社会是一个多元化的社会，网络 及各种传媒的发展，使学生很容易接触到一些不良思潮和非 主流价值观，对学生良好道德情感产生了不良影响。 2.家